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簡介：第十七章第十七章中國海洋資源開發(fā)利用中國海洋資源開發(fā)利用海洋資源是重要的自然資源，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。按資源分布，可分為國家管轄海域資源和國家管轄外海域資源。中國主張管轄海域面積300萬平方千米，大陸岸線18萬千米，島嶼岸線14萬千米，南北跨38個緯度，兼有熱帶、亞熱帶、溫帶三個大氣候帶，海域遼闊，蘊藏真豐富的海洋生物、海洋油然、固體礦產(chǎn)、濱海旅游等資源。其中，海洋生物2萬多種，海洋魚類3000多種；海洋石油資源儲量約240億噸，天然氣資源量1579萬億立方米；濱海砂礦資源儲量31億噸；海洋再生能源理論蘊藏量63億千瓦；濱海旅游點1500多處；深水岸線400多千米，深水港址60多處；灘涂380萬公頃。隨著海洋探測技術(shù)的發(fā)展，天然氣水合物等具有潛在開發(fā)價值的資源類別陸續(xù)在中國近海海域發(fā)現(xiàn)，為21世紀解決資源緊缺問題提供了新的可能途徑。國家管轄外海域資源，被視為“人類共同繼承財產(chǎn)”，按照現(xiàn)行的海洋法律制度的規(guī)定，是世界各國可以開發(fā)利用的海洋資源。中國作為沿海國，與其他國家一樣，享有對國際海底區(qū)域等其他國家管轄范圍以外海域資源的利用和開發(fā)權(quán)利，也是重要、可利用的資源基礎(chǔ)一、一、海洋資源開發(fā)利用基礎(chǔ)海洋資源開發(fā)利用基礎(chǔ)（一）國家管轄海域海洋資源根據(jù)聯(lián)合國聯(lián)合國海洋法公約的規(guī)定，國家管轄海域包括領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架，沿海國家對其管理海域海洋資源有行使主權(quán)的權(quán)利。中國主張管轄海域自然資源構(gòu)成可開發(fā)利用趨脆弱。東海，是中國近海漁業(yè)資源較為豐富的海區(qū)，有著名的舟山漁場等大小25個漁場，分為240個漁區(qū)。歷史上，海洋生物種類有760種。根據(jù)19972000年國家專項底拖網(wǎng)調(diào)查，目前東海的海洋生物種類有602種。南海，更是漁業(yè)資源豐富的海區(qū)，主要漁場22個；已有資料統(tǒng)計，南海北部大陸架魚類有1027種，南海大陸坡和南海諸島海域也分別記錄了205種和523種。表171中國近海主要漁場及功能海區(qū)漁場名稱主要功能遼東灣漁場小黃魚＼帶魚＼對蝦產(chǎn)卵場灤河口漁場帶魚漁場渤海灣漁場小黃魚＼對蝦＼藍點馬鮫重要漁場萊州灣漁場北方重要產(chǎn)卵場海洋島漁場黃海北部重要產(chǎn)卵場海東漁場玉筋魚＼木葉蝶等魚類煙威漁場進入渤海的產(chǎn)卵場＼離開渤海越冬魚類的過路漁場威東漁場細紋獅子魚石島漁場漁場近岸為產(chǎn)卵場，遠岸為過路漁場和部分魚類的越冬場石東漁場位于石島漁場以東海域青海漁場山東半島南岸產(chǎn)卵場海州漁場帶魚產(chǎn)卵場之一連青漁場帶魚等經(jīng)濟魚類的產(chǎn)卵＼索餌＼越冬洄游的過路漁場連東漁場渤海、黃海呂四漁場大黃魚、小黃魚、鯧魚等的主要產(chǎn)卵場之一大沙漁場多種經(jīng)濟魚蝦類產(chǎn)卵＼索餌和越冬場所沙外漁場長江口漁場長江口和舟山漁場為眾多經(jīng)濟魚類的產(chǎn)卵＼索餌場舟山漁場江外漁場重要經(jīng)濟魚蝦類越冬場＼產(chǎn)卵場及產(chǎn)卵洄游的過路漁場舟外漁場魚山漁場產(chǎn)卵場和經(jīng)濟幼魚的索餌場、多種經(jīng)濟魚類的越冬場溫臺漁場魚外漁場東海溫外漁場

簡介：第四模塊網(wǎng)上資源利用第四模塊網(wǎng)上資源利用資源準備11信息化教學資源的定義狹義的信息化教學資源指的是以數(shù)字形態(tài)存在的教學材料，包括學生和教師在學習與教學過程中所需要的各種數(shù)字化的素材、教學軟件、補充材料，等等。廣義的信息化教學資源還包括數(shù)字化教學環(huán)境，即教學過程中所使用的各種軟件。資源準備12信息化教學資源的主要類型根據(jù)教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范（征求意見稿），目前常見的信息化教學資源主要包括9類，分別是媒體素材（包括文本、圖形圖像、音頻、視頻和動畫）、試題庫、試卷、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻資料、常見問題解答、資源目錄索引和網(wǎng)絡(luò)課程。另外，還可根據(jù)實際需求，增加其他類型的資源，如電子圖書、工具軟件和影片等。（1）媒體素材媒體素材是傳播教學信息的基本材料單元，可分為五大類文本類素材、圖形圖像類素材、音頻類素材、視頻類素材、動畫類素材。（2）試題庫試題庫是按照一定的教育測量理論，在計算機系統(tǒng)中實現(xiàn)的某個學科題目的集合，是在數(shù)學模型基礎(chǔ)上建立起來的教育測量工具。（3）試卷試卷是用于進行多種類型測試的典型成套試題。（4）課件與網(wǎng)絡(luò)課件課件與網(wǎng)絡(luò)課件是對一個或幾個知識點實施相對完整教學，用于教育教學的軟件，根據(jù)運行平臺劃分，可分為網(wǎng)絡(luò)版的課件和單機運行的課件，網(wǎng)絡(luò)版的課件需要能在標準瀏覽1信息技術(shù)作為學習對象信息技術(shù)作為學習對象包含三個方面的含義。（1）學習信息技術(shù)科學知識像物理、化學一樣，信息技術(shù)科學也凝聚了人類的智慧，學生應(yīng)當學習信息技術(shù)科學知識，了解計算機的基本原理、構(gòu)成、程序語言、歷史以及未來發(fā)展趨勢等。（2）學習信息技術(shù)基本技能信息技術(shù)在社會中具有廣泛的用途，作為未來社會的公民，學生應(yīng)當掌握信息技術(shù)的基本技能，如開關(guān)機器、使用鍵盤和鼠標、管理磁盤軟件等。（3）學習信息技術(shù)對社會的用途和影響信息技術(shù)對社會產(chǎn)生了重大影響，學生應(yīng)當了解信息技術(shù)給社會各領(lǐng)域帶來的變化及問題，知道信息技術(shù)能做什么，不能做什么。2信息技術(shù)作為演示工具這是信息技術(shù)用于學科教學的最初表現(xiàn)形式，是信息技術(shù)和課程整合的最低層次，目前大多數(shù)基礎(chǔ)教育和高等教育都采用這種方式。教師可以使用現(xiàn)成的計算機輔助教學軟件或多媒體素材庫，選擇合適的部分用在自己的講解中，也可以利用或者一些多媒體制作工具，綜合利用各種教學素材，編寫自己的演示文稿或多媒體課件，清楚地說明講解的結(jié)構(gòu)，形象地演示其中某些難以理解的內(nèi)容，或用圖表、動畫等展示動態(tài)的變化過程和理論模型等。另外，教師也可以利用模擬軟件或者計算機外接傳感器來演示某些實驗現(xiàn)象，幫助學生理解所學的知識。這樣，通過合理的設(shè)計與選擇，計算機代替了幻燈、投影、粉筆、黑板等傳統(tǒng)媒體，實現(xiàn)了它們無法實現(xiàn)的教育功能。

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簡介：談?wù)勅绾伟l(fā)掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)綠色課堂廣西北流市永順幼兒園黃蘋【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】環(huán)境作為一種“隱性課程”，越來越引起人們的重視。綱要指出“充分利用自然環(huán)境和社會的資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感”。奇妙的大自然是孩子學習的天然課堂，是開展健康教育和智力潛能的好天地，是組織幼兒進行體育鍛煉的好場地，更是孩子成長的快樂園地。所以我們應(yīng)該充分發(fā)掘鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)綠色課堂。關(guān)鍵字關(guān)鍵字鄉(xiāng)土資源、綠色課堂、自然科學一、了解自然界，構(gòu)建自然藝術(shù)課程一、了解自然界，構(gòu)建自然藝術(shù)課程大自然是人類的藝術(shù)之源，日月星辰、風雨雷電、冰雪云霧、花鳥蟲魚都有著獨特的韻美。我們可以帶小朋友與大自然親密接觸，感受它的美好風光。讓他們仔細觀察，從中找出繪畫與手工物品創(chuàng)作的技巧和靈感。讓他們知道我國許多的藝術(shù)作品和發(fā)明創(chuàng)造科學家都是從自然資源中得到啟發(fā)而實現(xiàn)的。例如北京奧運會的著名建筑“鳥巢”是從鳥的巢穴得到啟迪而建成的；天上飛過的飛機是按鳥兒飛翔的原理而設(shè)計的；混凝土樓頂是根據(jù)草皮的結(jié)構(gòu)特點而設(shè)計的幼兒通過與大自然的親密接觸，從而培養(yǎng)幼兒善于觀察和思考的能力。讓幼兒走出課堂，到大自然中去認識、感受、表現(xiàn)、成長激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和個性。當我們走進了大自然的懷抱，以完全不同于常規(guī)課堂學習的全新體驗，在生生不息的自然中進行探索，學習自然變得輕松愉快。二、探索自然界，構(gòu)建科學課程二、探索自然界，構(gòu)建科學課程“自然界處處充滿奧秘，也處處破解奧秘”。我們的祖先從蜘蛛網(wǎng)橫結(jié)或是豎結(jié)而知天氣的晴雨；或者是從蜻蜒飛翔的高低也可推知近期的天氣情況；還可以根據(jù)鳥的叫聲來安排農(nóng)事，是否該不該播種標本的采集，螞蟻覓食的哲學，彩虹形成的原理都是幼師可以引領(lǐng)幼兒探索自然，了解自然科學最好的素材。農(nóng)村幼兒園，有著與城市幼兒園所不同的人文地理、自然景觀。無盡的田野隨著四季的變化而悄悄展示著不同的風采春天，大片金黃的油菜花；夏日雨后的彩虹；秋天草葉上晶瑩剔透的露珠；冬天銀妝素裹的田野，還有水溝邊爬行的龍蝦；青蛙捉蟲；螞蟻搬豆；蜜蜂采蜜；水稻、小麥播種到收獲，都是農(nóng)村大自然賜給我們最好的科學教育禮物。幼師可以帶著小朋友親近大自然，從真實的生活中感受與體驗科學。引導以幼兒自己的活動和創(chuàng)造為主，讓幼兒自己動手、動腦、動口、去唱、去奏、歡欣地跳動，愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，珍惜與探索自然資源。在和小朋友們學習與探索自然資源的過程中，引導幼兒學習數(shù)量關(guān)系。比如數(shù)數(shù)、數(shù)量轉(zhuǎn)換、數(shù)的大小比較。自然真實的生活里往往孕育著最好的教育契機，幼師可以充分利用自己智慧的大腦、靈巧的雙手，充分挖掘大自然中的寶貴教育資源，拓展幼兒的學習活動空間，就可以為孩子創(chuàng)設(shè)綠色的天然課堂。姓名黃蘋通迅地址廣西北流市永順幼兒園聯(lián)系電話15077529018

簡介：首屆畜牧業(yè)現(xiàn)代化暨畜禽糞污資源化利用論壇日程安排時間2018年4月17日（8301800）地點長沙碧桂園鳳凰酒店一層威尼斯國際會議中心時間內(nèi)容08300900參會代表入場09000930一、開幕式致辭湖南省有關(guān)領(lǐng)導09301030二、主旨報告1推進畜牧業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實現(xiàn)畜牧業(yè)綠色發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村部副部長于康震10301040休息10401140三、專題報告2構(gòu)建現(xiàn)代畜禽育種體系中國科學院院士、江西農(nóng)大黨委書記黃路生3生態(tài)文明建設(shè)與戰(zhàn)略調(diào)整中國人民大學農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學院教授溫鐵軍11401200畜牧業(yè)綠色發(fā)展在行動畜牧業(yè)綠色發(fā)展在行動行動宣言頒獎儀式頒獎儀式論文頒獎特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎畜禽糞污資源化利用論壇（畜禽糞污專場）畜禽糞污資源化利用論壇（畜禽糞污專場）日程安排時間2018年4月18日（8301700）地點長沙國際會展中心北登陸廳2F多功能廳（A）時間內(nèi)容830900嘉賓入場900930主持人開場主持人開場專題論壇介紹及嘉賓介紹中國畜牧業(yè)雜志社執(zhí)行社長唐國策領(lǐng)導致辭領(lǐng)導致辭國家畜禽養(yǎng)殖廢棄物資源化利用科技創(chuàng)新聯(lián)盟9301000法國豬場糞污處理與管理經(jīng)驗法國生豬研究院工程師ERICVILLARD艾瑞克維拉德10001030豬場糞污綜合處理與典型運行模式河北京安生物能源科技股份有限公司董事長魏永10301100畜禽糞污處理模式與應(yīng)用安佑生物科技集團股份有限公司環(huán)保部部長余際新11001130畜禽養(yǎng)殖糞污廢水生物聚沉氧化新技術(shù)及工程應(yīng)用南京農(nóng)業(yè)大學固體廢棄物研究所教授周立祥生豬11301200低耗高效畜禽糞污綜合利用技術(shù)與應(yīng)用廣東水清環(huán)?？萍加邢薰究偣こ處熧嚾绽?

簡介：凱程法碩，國內(nèi)領(lǐng)先的法碩法學輔導機構(gòu)，法碩考研，首選凱程第1頁共13頁考研真題考研真題20112011年法律碩士（非法學）年法律碩士（非法學）研究生入學聯(lián)考試題綜合課真題研究生入學聯(lián)考試題綜合課真題【考試年份】2011年1月【考試科目】法理學、憲法學、中國法制史。滿分150分2011年法碩（非法學）試題綜合課科目代碼498考生注意事項1答題前，考生須在答題卡和答題紙指定位置上填寫考生姓名、報考單位和考生編號，同時在答題卡上涂寫考生編號的信息點。2選擇題的答案必須涂寫在答題卡相應(yīng)題號的選項上，非選擇題的答案必須書寫在答題紙指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。寫在其他地方無效。3填書寫部分必須使用藍黑色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆，涂寫部分必須使用2B鉛筆。4考試結(jié)束，將答題卡、答題紙和試題一并裝入試題袋中交回。一、單項選擇題第1～45題，每小題1分，共45分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1下列法學家中，把法律比作語言和風俗，主張法是民族精神之體現(xiàn)的是A格勞秀斯B黑格爾C薩維尼D奧斯丁2下列選項中，體現(xiàn)出法的評價作用的是A金某說“我的鄰居張法官是個大孝子。”B魏某說“我國法制建設(shè)取得巨大成就。”C陶某說“貪官田某枉法獲刑，罪有應(yīng)得?！盌姜某說“侵權(quán)責任法仍有不盡如人意之處?！眲P程法碩，國內(nèi)領(lǐng)先的法碩法學輔導機構(gòu)，法碩考研，首選凱程第3頁共13頁9下列關(guān)于法治的表述，不能成立的是A法治強調(diào)良法之治B法治的目的在于依法行政C法治要求法律得到普遍遵守D法治的政治基礎(chǔ)是民主政治10下列關(guān)于法與經(jīng)濟的一般關(guān)系的表述，能夠成立的是A有完善的法律制度，就有發(fā)達的市場經(jīng)濟B商品經(jīng)濟越發(fā)展，社會對法的要求就越高C法律的數(shù)量越多，經(jīng)濟發(fā)展水平就會越高D經(jīng)濟發(fā)展水平是衡量法治狀況的重要標志11趙某與錢某約定，趙某以1O0O元的價格購買錢某的耕牛。當夜，耕牛被孫某盜走，致使合同因無法履行而終止，錢某返還趙某價款。該事例中，導致合同解除的法律事實是A孫某盜竊耕牛的行為B耕牛被盜事件C。合同無法履行的事實D錢某返還價款的行為12下列情形中，屬于法律責任免除的法定事由的是A精神失常B正當防衛(wèi)C有重大立功表現(xiàn)D未達到法定責任年齡13出租車司機滕某因運送產(chǎn)婦就醫(yī)闖紅燈受到交警處罰。有評論認為，滕某雖然涉嫌違法，但情有可原，不應(yīng)處罰。該評論意見的推理方式屬于A演繹推理B歸納推理C類比推理D辯證推理14下列關(guān)于法律規(guī)范與法律關(guān)系的表述，能夠成立的是A法律規(guī)范是法律關(guān)系的前提B法律規(guī)范是法律關(guān)系的結(jié)果C法律關(guān)系是法律規(guī)范的基礎(chǔ)D法律關(guān)系是法律規(guī)范的根據(jù)15下列關(guān)于法與國家的一般關(guān)系的表述，能夠成立的是A國家政體受法的淵源的影響