中學(xué)寫(xiě)作情趣化教學(xué)探微.pdf_第1頁(yè)
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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)寫(xiě)作情趣化教學(xué)探微姓名：徐新軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)教師：江少川20051101⑧碩士學(xué)位論文MASTEⅣSTHESISAbstractThisarticlemainlydiscussestheinspiringwritingteachingmethod，includingbothitstheorystructureandpracticaloperationThewholearticleal

2、togethercanbedividedintofourpartsThefirstparthasdiscussedtheconceptlimitsoftheinspiringwritingteachingmethodThesecondpartdiscussedthetheorystructureoftheinspiringwritingteachinganditssignificanceThethirdparthasdiscussedt

3、heinspiringwritingteachinghasdemandstotheteachersThefourthparthasdiscussedthe曲piringwritingteachingimplementationstrategyandtheconcretewaysThefirstpartelaboratedmiddleschoolwritingandthewritingteachingpresentsituation，an

4、aiyzedthereasonswhichcausedtheclassbecomedepressive，passiveandboringAnditproposedunderthisfoundationthatthewritingteachingprocessshouldfullytaketheappealingpoints，fllrthermoreitelaboratedtheinspiringwritingteachingconcep

5、tconnotationThesecondpartdiscussedthetheorystructureoftheinspiringwritingteachinganditssignificanceindetailsThethirdpartdiscussedthefivedemandstothelanguageteacherwhichrespectivelycomesfromthefollowingfiveaspects：enhanci

6、ngtheculturaleducationrenovatingthewritingteachingideas，payingmoreattentiontothesociallife，redeployingstudents’creationandrefreshingtheirideasThefourthparthasspecificallydiscussedthedevelopmentoftheinspiringwritingteachi

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