發(fā)展初中生數學合情推理能力的教學實踐與思考.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩50頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文對八、九年級學生數學合情推理能力發(fā)展的現狀作了調查研究和實驗研究.在整個研究過程中,筆者對八、九年級約930人就歸納推理、類比推理方面的表現作了測試調查,對九位教師和12名學生進行了分小組集體訪談,對九年級兩個班約70人進行了"加強合情推理的教學是否有助于發(fā)展合情推理能力"的實驗研究,得出以下結論:1.學生的數學歸納猜想能力是與其自身基礎知識與基本技能的掌握程度成正相關的2.信息表征方式隨著知識量的增加和鞏固而緩慢增加3.中學生數學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論