基于化學(xué)的綜合理科教學(xué)實驗研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、20世紀以來,世界科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,使學(xué)科在高度分化的同時,又出現(xiàn)了綜合化和整合化的趨勢??鐚W(xué)科開設(shè)綜合課程,已經(jīng)成為當今國際上初等教育課程改革的一個重要發(fā)展趨勢,綜合課程已經(jīng)成為許多國家中小學(xué)課程的重要組成部分。 高中教育肩負著為高校輸送人才和為社會培養(yǎng)高素質(zhì)合格公民的任務(wù),對于提高我國全民素質(zhì)起著越來越重要的作用。現(xiàn)行高中以分科教學(xué)為主,但是,高中各學(xué)科知識的緊密聯(lián)系以及與生產(chǎn)、生活、科技等越來越密切的關(guān)系,使得在高中分科

2、教學(xué)中滲透綜合理科教學(xué)的思想顯得越來越重要。本論文根據(jù)高中化學(xué)教育的實際情況,在借鑒部分學(xué)者關(guān)于綜合課程和綜合性學(xué)習(xí)的有關(guān)理論的基礎(chǔ)上,迎合我國“3+綜合”高考改革發(fā)展趨勢,以高中化學(xué)教材的內(nèi)容編排為線索,在高中化學(xué)教學(xué)中通過課堂教學(xué)、專題講座、研究性學(xué)習(xí)等方式,以化學(xué)學(xué)科內(nèi)容為依托,對部分內(nèi)容進行綜合理科教學(xué)設(shè)計及實踐,探索通過高中化學(xué)教學(xué)實施綜合理科教學(xué)的思路和方法,旨在提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生注重學(xué)科滲透的習(xí)慣和綜合意識,培養(yǎng)出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論