有效提升自媒體科學傳播效果的路徑研究.pdf

1、有效提升自媒體科學傳播效果的路徑研究重慶大學碩士學位論文（學術(shù)學位）學生姓名：鄧莉指導教師：張禮建教授專業(yè)：科學技術(shù)哲學學科門類：哲學重慶大學公共管理學院二O一六年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及和飛速發(fā)展帶來了平民化、個性化、交互性強的自媒體時代。自媒體的出現(xiàn)引起科學傳播方式的重大變革。自媒體時代不僅為科學工作者和科學愛好者提供了嶄新、快捷的科學信息發(fā)布、交流平臺，也為普通公眾創(chuàng)造了參與科學傳播的特殊機會。但是，

2、科學技術(shù)是一柄雙刃劍。自媒體在使科學、技術(shù)和正確的科學思想得到傳播的同時，也使得科學類謠言、偽科學甚至反科學隨之在自媒體上產(chǎn)生并且得到加速傳播。同時，隨著自媒體時代的到來，媒介的傳播模式正在重新建構(gòu)；自媒體與傳統(tǒng)媒體的地位和關(guān)系正在發(fā)生改變，這些變化對于科學傳播事業(yè)來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。中國的科學傳播隨著自媒體技術(shù)的普及和發(fā)展越來越需要系統(tǒng)性的規(guī)范和運營，其中蘊含著大量的理論問題和實踐問題需要探索。系統(tǒng)研究自媒體時代科學傳播的模式、路徑

3、，探究自媒體科學傳播的規(guī)律等，不僅具有開拓性的理論價值，而且是當代科學技術(shù)快速發(fā)展背景下的現(xiàn)實需要。本文選擇自媒體時代科學傳播的有效路徑加以研究，試圖揭示自媒體時代科學傳播的內(nèi)在機理、主要特點、存在的問題，并進而推論出有效提升自媒體科學傳播效果的路徑和對策措施，為自媒體科學傳播的健康發(fā)展提供理論與方法上的指導。本文采用文獻分析法、學科交叉分析法、哲學分析法等方法開展研究，力圖推進理論與現(xiàn)實研究方向結(jié)合的創(chuàng)新、政策問題解決思路的創(chuàng)新。文章

4、的主體結(jié)構(gòu)和基本觀點是：緒論：介紹了選題背景和研究意義；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述；主要研究思路和方法、結(jié)構(gòu)安排；論文重點、難點和主要創(chuàng)新點等。第一章：基于自媒體的科學傳播概述。探討了自媒體的定義和傳播形式；自媒體的種類；自媒體、新媒體和傳統(tǒng)媒體的區(qū)別；科學傳播的提出及其定義等。第二章：基于自媒體的科學傳播的理論基礎(chǔ)。主要探討自媒體科學傳播的哲學基礎(chǔ)、傳播學基礎(chǔ)。第三章：自媒體科學傳播的基本特點。論述了自媒體科學傳播的大眾化和個性化特點；科學傳