高校網(wǎng)球普修課視頻反饋教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、網(wǎng)球作為一項(xiàng)新興項(xiàng)目越發(fā)受到高校大學(xué)生的青睞，然而目前高校網(wǎng)球普修課開設(shè)的時(shí)間較少，網(wǎng)球項(xiàng)目本身技術(shù)性較強(qiáng)，相對(duì)其他項(xiàng)目來說較難掌握，常規(guī)的教學(xué)難以達(dá)到理想效果，因此尋求新的途徑來提升網(wǎng)球普修課學(xué)生的技能迫在眉睫。視頻反饋這一手段可以直觀的反映出技術(shù)動(dòng)作的操作過程，因此對(duì)網(wǎng)球普修課教學(xué)進(jìn)行視頻反饋是一項(xiàng)很有意義、值得嘗試的課題。
　　本文以河南師范大學(xué)2014級(jí)體育教育專業(yè)3班和6班學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、

2、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對(duì)高校網(wǎng)球普修課視頻反饋教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，主要針對(duì)手機(jī)視頻反饋對(duì)學(xué)生網(wǎng)球技能掌握的影響進(jìn)行研究，結(jié)果表明:
　　1.視頻反饋教學(xué)有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生的自信心和對(duì)網(wǎng)球技能的認(rèn)知水平;常規(guī)教學(xué)僅可提升學(xué)生對(duì)網(wǎng)球技能的認(rèn)知水平，但效果不如視頻反饋教學(xué)的效果。
　　2.整體技能教學(xué)過程中，視頻反饋促進(jìn)并加強(qiáng)了師生和生生間的交流，學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮，視頻反饋手段作用更加突出，活躍了課堂氛圍、提升了學(xué)

3、習(xí)效果。
　　3.視頻反饋教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升效果顯著好于常規(guī)教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升效果。
　　4.視頻反饋教學(xué)對(duì)學(xué)生技術(shù)的提升效果顯著好于常規(guī)教學(xué)對(duì)學(xué)生技術(shù)的提升效果。
　　為了視頻反饋教學(xué)更好的開展，提出了以下建議:
　　1.視頻反饋被應(yīng)用于多種體育項(xiàng)目教學(xué)之中，其成效也得到其他學(xué)者們的認(rèn)同，越來越成為體育教學(xué)中的重要組成部分，建議高校推廣。
　　2.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行視頻反饋的同時(shí)，教師的語言