基于B-S架構(gòu)的高校教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計.pdf

1、教務(wù)管理工作在高校管理工作中占有重要地位，隨著高等教育改革的不斷深化和教育管理現(xiàn)代化的不斷推進，為了適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，充分完善學(xué)分制管理模式，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及自主安排學(xué)習(xí)進程成為可能，滿足教務(wù)管理工作的規(guī)范化和自動化的需要，減輕教務(wù)管理人員的勞動強度，提高教學(xué)管理的質(zhì)量和水平，在這種情況下，采用先進的科學(xué)的管理手段--現(xiàn)代化的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)進行管理已成為一種必然趨勢，只有利用它進行教學(xué)管理，才能使教學(xué)管理工作變得快捷、方便

2、、高效，使高校教學(xué)管理真正達到科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標準化的高新水平，才能使學(xué)分制的特點與優(yōu)勢得到充分發(fā)揮和體現(xiàn)，使校院兩級管理得以真正實現(xiàn)，以不斷提高管理效率和水平，提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 而近幾年隨著筆者所在學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的日益擴大和教學(xué)管理體制的不斷改革創(chuàng)新，原有C/S結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)已不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，甚至在一定程度上成為教學(xué)管理與改革的瓶頸。 因此，本文聯(lián)系筆者工作實際，敘述采用學(xué)分制教學(xué)管理體制下