外來務工人員子女融入城市的心理學研究.pdf

1、外來務工人員子女融入城市的過程反映了他們從城市的外來者到完成遷移進入城市體系的過程，這一遷移過程不僅僅是地理空間上的位移，更深層次是文化以及社會心理方面和城市生活和城市群體相適應的過程。 本研究主要從三個心理學視角出發(fā)，研究外來務工人員子女的融入城市的狀況：1．對自我的認識——“我是誰?”2．地域(群體)歸屬感——“我心歸屬何方?”3．地域刻板印象和地域群體偏愛——“我們一他們彼此印象如何?” 本研究采用的研究方法：

2、 1、問卷法：(1)自編的被試基本情況和歸屬感問卷(城市歸屬感、鄉(xiāng)土歸屬感以及群體歸屬感)；(2)地域刻板印象形容詞問卷(3)標準化問卷：兒童自我意識量表； 2、實驗法：采用IAT內隱測量技術測量地域刻板印象的內隱效應、地域群體偏愛的內隱效應； 3、個案訪談法：作為輔助和佐證的一個工具，深入了解外來務工子女融入城市的心理狀況和心理軌跡。 本研究結論如下： 1、外來務工人員子女總體上自我意識水平遠低于城

3、市戶籍同學，在行為分量表、幸福與滿足分量表以及總分上均達到極其顯著的差異，在智力與學校情況分量表上二者也存在顯著性差異； 2、外來務工人員子女的城市歸屬感遠遠小于城市戶籍學生的城市歸屬感；同時，外來務工人員子女的城市歸屬感大于其鄉(xiāng)土歸屬感，并且鄉(xiāng)土歸屬感隨著在滬時間的延長而趨向弱化； 3、外來務工人員子女對城市戶籍群體顯示出弱歸屬，表現出對城市戶籍群體的明顯的疏離與隔閡，具有在地域上融合和在群體上游離的并存交錯的心理態(tài)勢