口腔修復學教學大綱

1、湖州師范學院本科口腔醫(yī)學專業(yè)理論課教學大綱口腔修復學學時：84學分：12課程屬性：專業(yè)主干課開課單位：口腔醫(yī)學系口腔修復學教研室先修課程：口腔解剖生理學后續(xù)課程：無一、課程的性質(zhì)課程的性質(zhì)《口腔修復學》課是口腔醫(yī)學專業(yè)的重要專業(yè)主干課程，必修課，地位十分重要。二、教學目的教學目的口腔修復學是口腔醫(yī)學的重要組成部分，屬于建立在現(xiàn)代醫(yī)學和現(xiàn)代科學技術(shù)基礎(chǔ)上的生物醫(yī)學工程范疇，是一個實踐性很強的應用性學科。它是研究口腔和頜面部各種缺損及畸形的

2、病因、機理、癥狀、診斷、預防和治療方法的臨床醫(yī)學科學，是口腔醫(yī)學的重要組成部分?？谇恍迯蛯W是以醫(yī)學基礎(chǔ)、口腔醫(yī)學基礎(chǔ)、口腔臨床醫(yī)學、口腔應用材料、工藝、材料力學、生物力學、工程技術(shù)學以及美學等為基礎(chǔ)，采用符合人體生理情況的人工修復體或矯治器，恢復或重建缺損部位的解剖形態(tài)和生理功能，維護頜面部外形與美觀，促進口頜系統(tǒng)及全身的健康。口腔修復學的臨床內(nèi)容包括牙體缺損或畸形的修復治療；牙列缺損或畸形的修復治療；牙列缺失的修復治療；頜面缺損的修復

3、治療；牙周疾患、顳下頜關(guān)節(jié)疾患及咬合病的預防及修復治療。通過理論課、實驗室和臨床示教，實驗室操作、臨床見習，畢業(yè)實習，自學、討論、輔導、考試等過程，要求學生掌握口腔修復學的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，掌握常見的牙體、牙列缺損及缺失的修復體設(shè)計、制作方法；掌握修復治療的原理、適應癥類型，步驟與方法等，了解口腔修復學的歷史、現(xiàn)狀、研究發(fā)展方向，為進一步學習和研究專業(yè)知識，專業(yè)技能打下良好的基礎(chǔ)。三、教學內(nèi)容三、教學內(nèi)容口腔修復學教學內(nèi)容包

4、含：緒論、牙體缺損修復、固定義齒修復、可摘局部義齒修復、全口義齒修復四個組成部分。教學要求分為掌握、熟悉和了解三部分。四、學時分配四、學時分配章課程內(nèi)容學時1第一部分緒論（含臨床接診患者檢查、診斷、治療計劃）22第二部分牙體缺損修復18第三部分固定義齒修復22第四部分可摘局部義齒修復26第五部分全口義齒修復16五、教學方式教學方式(5)金屬烤瓷冠修復：特點、適應癥、牙體預備的要求和步驟、制作步驟及要點、金屬烤瓷結(jié)合的影響因素(6)全瓷修

5、復技術(shù)與全瓷修復體的特點與發(fā)展概況(7)樁冠與核樁冠修復：適應癥、修復前準備、牙體預備的要求與步驟、修復體的制作步驟及要點。(8)塑料臨時冠的制作方法和要求(9)修復體的完成與粘固(10)牙體缺損修復后可能出現(xiàn)的問題及處理3、熟悉了解內(nèi)容：(1)牙體缺損常見病因、種類、常用修復方法(2)牙體缺損修復體的種類、固位及輔助固位形、臨床應用(3)牙體缺損修復與義齒修復的關(guān)系(4)牙體缺損修復的美學、形態(tài)、顏色(5)各類全瓷修復體的特點及技術(shù)要

6、求(6)CADCAM技術(shù)與修復體2、教學具體內(nèi)容：、教學具體內(nèi)容：1、概述：發(fā)展概部、牙體缺損常見病因、種類、常用修復方法2、牙體缺損修復治療原則3、牙體缺損修復體的種類（形態(tài)分類和材料分類）、固位及輔助固位形、臨床應用4、牙體缺損修復的適應癥、修復設(shè)計、修復前的準備5、牙體缺損修復與義齒修復的關(guān)系6、牙體缺損修復的美學、形態(tài)、顏色7、牙體缺損修復體各論（各類修復體的種類、特點、適應癥和禁忌癥、牙體預備的要求和步驟、修復體的制作要點）(

7、1)嵌體：金屬嵌體、硬質(zhì)樹脂嵌體、瓷嵌體(2)貼面：瓷貼面、樹脂貼面(3)部分冠：前牙部分冠、后牙部分冠(4)全冠：前牙金屬烤瓷全冠、全瓷冠、塑料全冠(5)樁冠：傳統(tǒng)樁冠、核樁冠8、修復體的完成與粘固9、牙體缺損修復后可能出現(xiàn)的問題及處理10、CADCAM技術(shù)與修復體第三章第三章固定義齒修復固定義齒修復1、教學基本要求：、教學基本要求：1、掌握內(nèi)容(1)固定橋的組成、分類、適應癥(2)固定橋修復的生理基礎(chǔ)(3)固定橋的固位原理、影響固位