

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1《世界文化的多樣性世界文化的多樣性》教案教案高二政治文琳瑩一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):、知識(shí)目標(biāo):了解不同民族文化的精粹及其差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值2、能力目標(biāo);、能力目標(biāo);(1)從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認(rèn)同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同本民族文化,尊重其他民族文化二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)民族文化的多樣性三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)尊重文
2、化多樣性必然性四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法通過(guò)多媒體欣賞不同民族文化的魅力激活學(xué)生探究文化多樣性的興趣深化文化是民族的同時(shí)也是世界的觀點(diǎn)。五、課時(shí)安排五、課時(shí)安排1課時(shí)課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程引入:展示各國(guó)體育項(xiàng)目、標(biāo)志性的建筑以上這些體育項(xiàng)目以及各國(guó)標(biāo)志性的建筑顯示世界上每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化,即世界文化是異彩紛呈,交相輝映的。(一)異彩紛呈,交相煇映(一)異彩紛呈,交相煇映說(shuō)一說(shuō):故宮和泰姬陵各承載哪些文化內(nèi)涵?(故宮
3、——整體建筑顯示了對(duì)稱的結(jié)構(gòu),體現(xiàn)的是皇帝的威嚴(yán),以及震懾天下的皇權(quán)意識(shí)。泰姬陵——做工精致,整個(gè)建筑是由簡(jiǎn)單的幾何圖形構(gòu)成,充滿濃郁的印度色彩,感覺(jué)比較神秘,很有宗教文化的韻味。)1、民族節(jié)日、民族節(jié)日各國(guó)文化的多樣性體現(xiàn)在民族節(jié)日上,展示:我國(guó)、外國(guó)一些典型的傳統(tǒng)民族節(jié)日的圖片,著重比較一下我國(guó)春節(jié)與外國(guó)圣誕節(jié)。說(shuō)一說(shuō):如何看待“中國(guó)年輕一代過(guò)圣誕成習(xí)慣,幾乎跟春節(jié)平起平坐”這種現(xiàn)象?(學(xué)生各抒己見(jiàn))引用網(wǎng)上的評(píng)論:引用網(wǎng)上的評(píng)論:
4、(1)節(jié)日的本質(zhì)就是一種玩與記憶的約定!中國(guó)人有中國(guó)人的約定,洋人有洋3的氣氛。印章中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì),形象友善,在蘊(yùn)含中國(guó)文化的同時(shí),體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。1、對(duì)待文化多樣性的態(tài)度:、對(duì)待文化多樣性的態(tài)度:既要認(rèn)同本民族的文化又要尊重其他民族文化2、尊重文化多樣性的必要性、尊重文化多樣性的必要性(1)發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求如孔子的“仁愛(ài)”、孟子的“舍生取義”思想成為現(xiàn)今寬恕、節(jié)儉、禮讓的傳統(tǒng)美德,成為華夏民族生
5、存與發(fā)展的精神根基。(2)實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求各國(guó)文化以其鮮明的民族特色豐富了世界文化,共同推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。3、尊重文化多樣性的原則:、尊重文化多樣性的原則:在國(guó)際文化事務(wù)中必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則設(shè)問(wèn):“平等”是否等同于“不分你我”(尊重差異,理解個(gè)性,和平相處)七、板書設(shè)計(jì):七、板書設(shè)計(jì):民族節(jié)日異彩紛呈,交相輝映文化遺產(chǎn)世界文化多樣性的概念文化透視文化多樣性文化多樣性的內(nèi)容的文化多樣性的原因多樣性對(duì)待文化多
6、樣性的態(tài)度尊重文化多樣性尊重文化多樣性的必要性尊重文化多樣性的原則八、課時(shí)小結(jié):八、課時(shí)小結(jié):主要通過(guò)幾道比較典型的練習(xí)鞏固本節(jié)課學(xué)的知識(shí)。單選1、世界上每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族,都有自己獨(dú)特的文化。而能集中展示和表達(dá)民族文化的是A種類繁多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目B慶祝民族節(jié)日C民族的文化遺產(chǎn)D民族的語(yǔ)言文字2、相對(duì)于世界文化的總體,我們所說(shuō)的文化多樣性,主要是指民族文化的多樣性。民族文化的多樣性體現(xiàn)在①語(yǔ)言文字②宗教信仰③思想理論④文學(xué)藝術(shù)⑤民居建筑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《世界文化的多樣性》教案
- 世界文化的多樣性a卷
- 世界文化的多樣性課件
- 世界文化的多樣性b卷
- 3.1世界文化的多樣性
- 2.3.1世界文化的多樣性
- 3.1世界文化的多樣性2
- 文化多樣性與和諧世界
- 世界文化之旅教案
- 2018-2019學(xué)年人教版必修三 3.1 世界文化的多樣性 課件 (30張)
- 透視文化多樣性,正確對(duì)待文化多樣性
- 世界文化之旅說(shuō)課稿配 世界文化之旅學(xué)案
- 多樣性教案
- 世界文化產(chǎn)業(yè)
- 世界文化地理考題
- 世界文化之旅課件
- 世界文化之旅教學(xué)設(shè)計(jì)
- 碳的多樣性教案2
- 碳的多樣性教案4
- 第二單元豐富多樣的世界文化小節(jié)練習(xí)(word版含解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論