2012秋新人教版化學(xué)九上課題2《燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)》(第2課時(shí))word教案

1、第2課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)知道化石燃料是人類重要的自然資源，對(duì)人類生活起著重要作用；同時(shí)，了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開(kāi)采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。(2)知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。(3)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。2過(guò)程與方法(1)運(yùn)用思考、討論的方法來(lái)獲取信息。(2)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)得出結(jié)論。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)化石燃料的形成、使用年限，對(duì)人類所起的重要作用的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)

2、到合理開(kāi)發(fā)的重要性，培養(yǎng)節(jié)約利用資源的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1了解化石燃料的形成過(guò)程和不可再生性。2認(rèn)識(shí)化石燃料對(duì)人類所起的重要作用。3了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。4知道石油煉制的幾種主要產(chǎn)品及用途。教學(xué)難點(diǎn)1培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、加工信息的能力。2拓展性課題“煤和石油的綜合利用”。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境→探究實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→聯(lián)系實(shí)際→拓展視野。教具準(zhǔn)備2如果將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離，就可得到不同的產(chǎn)品，比如汽油、煤油、柴油等

3、。[評(píng)價(jià)]大家回答得非常好，關(guān)于這方面的資料下課后再多查點(diǎn)，開(kāi)闊視野。[介紹]煤和石油都是由古代生物遺體埋在地層下，在地殼中經(jīng)過(guò)一系列非常復(fù)雜的變化而形成的。由于煤和石油的用途非常廣泛，和人類的關(guān)系極為密切，所以，人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”，把石油稱為“工業(yè)的血液”。[過(guò)渡]下面同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P138、P139內(nèi)容，你能從中學(xué)到什么知識(shí)[學(xué)生閱讀][設(shè)問(wèn)]你從中學(xué)到了什么呢[回答]1煤是由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物所組成的復(fù)雜混合物，主要含有

4、碳元素，此外，還含有少量的氫、氮、硫、氧等元素以及無(wú)機(jī)礦物質(zhì)。2將煤隔絕空氣加熱，可使煤分解成焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等。其中，焦炭可以冶金，煤焦油是重要的化工原料，焦?fàn)t氣則是重要的燃料。這樣煤就能被綜合利用了。[教師補(bǔ)充]黑糊糊的煤焦油是一個(gè)大寶庫(kù)，已經(jīng)從它里面分離出了上百種化合物，又進(jìn)一步做成了各種有用的物質(zhì)。[投影][引申]例題：（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化：以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球