六年級安全教育教案

1、六年級安全教育教案六年級安全教育教案一、學會與人交往一、學會與人交往教學目標：自覺遵守社會交往中人際交往的基本原則，學會與他人交往掌握一些與人交往和協(xié)調關系的技巧感受與人交往的重要性教學重點：人際交往的基本原則教學難點：人交往和協(xié)調關系的技巧教學過程活動一：小學的故事學生扮演小雪，講述小雪的故事學生討論：為什么同學們不愿和小雪交往呢？學生談感受交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來人才的必備之一，每一個成功的人一定是善于交往的人?；?/p>

2、動二：交往有妙招表演情景劇《小麗的故事》安排學生表演事先排練好得情境，為什么大家都喜歡和小麗交往呢？當朋友需要幫助的時候，她是怎樣做的？當朋友生病的時候，他是怎樣做的？當遇見新同學的時候，他是怎樣做的？當朋友把他的作業(yè)本弄臟了，他是什么態(tài)度？（1）分組討論以上問題，并相互交流（2）學生談談自己是如何與人交往的？活動三：我懂交往讓學生了解人際交往的五大原則懂得怎樣與人交往，提高人際交往能力二、小小少年在長大二、小小少年在長大教學目標：初步

3、了解青春期的心理，心理變化的特征，掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣初步掌握促進身心協(xié)調健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調控能力感受正在長大的快樂。正視青春期帶來的煩惱與困惑。增強面對未來的勇氣和信心教學重點：掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣一、講“惡語傷人”故事案例，談體會。1、學生講故事案例2、討論：通過這些故事，你體會到了什么？3、小結：人與人之間要友好相處、互相理解、互相尊重。尊重

4、人很重要的一個方面就是尊重他人的人格和名譽，不拿他人的缺陷、弱點開玩笑。希望同學們懂得：開玩笑過火，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現，是不道德的。二、講惡作劇釀苦果案例，吸取教訓。1、學生介紹案例2、學生討論認識惡作劇所產生的嚴重后果。3、小結：生活中的惡作劇，稍不注意，就容易造成惡果，給他人、給社會造成危害，我們一定要吸取教訓，三四而后行。三、深刻反思，莊嚴承諾想一想，哪些玩笑不能開？哪些行為屬于惡作?。空垖懗鲎?/p>