陜西省高等學校重點實驗室建設與運行管理辦法

1、陜西省高等學校重點實驗室建設與運行管理辦法 陜西省高等學校重點實驗室建設與運行管理辦法第一章 總則第一條 為深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，深化高等學?？萍俭w制改革，加強有組織科研，推動高水平科技自立自強，加速陜西高等學校創(chuàng)新體系建設，規(guī)范陜西省高等學校重點實驗室（以下簡稱高校重點實驗室）建設和運行管理，制定本辦法。第二條 高校重點實驗室是發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力的重要支點，是區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分，為

2、建設國家（西部）科技創(chuàng)新中心，打造西部創(chuàng)新高地提供重要支撐。第三條 高校重點實驗室的主要任務是面向科學前沿，聚焦國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)、區(qū)域發(fā)展需求，開展基礎科學研究，提升高等學校創(chuàng)新能力，推動學科建設發(fā)展，支撐創(chuàng)新人才培養(yǎng)，以高水平科學研究助推經濟社會高質量發(fā)展。第四條 高校重點實驗室是依托高等學校建設的相對獨立性的科研實體，實行人、財、物相對獨立的管理機制和“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制。第五條 全省高校重點實驗室實行“分批布

3、局、省立校建、定期評估、動態(tài)調整”的建設原則。第二章 管理職責第六條 陜西省教育廳是高校重點實驗室的主管部門，主要職責是：（一）貫徹國家、教育部和省有關重點實驗室建設和管理的方針、政策，對高校重點實驗室建設進行指導和管理。（二）編制全省高校重點實驗室發(fā)展規(guī)劃并組織實施。（三）對高校重點實驗室的立項建設、重組、合并和撤銷進行審批。（四）組織對高校重點實驗室的驗收、評估和檢查。第七條 高等學校是高校重點實驗室建設和運行的責任主體，主要

4、職責是：（一）制定高校重點實驗室發(fā)展規(guī)劃，列入學校學科建設計劃，在學科建設、人才引進和隊伍建設、研究生培養(yǎng)指標、自主選題研究等方面對高校重點實驗室給予重點支持，并提供運行經費、科研場所和儀器設備等條件保障。（二）組織高校重點實驗室的申報、論證，制定高校重點實驗室運行管理制度，協(xié)調解決高校重點實驗室建設和運行中的重大問題。（三）負責聘任高校重點實驗室主任和學術委員會主任，組建高校重點實驗室學術委員會。（四）研究、審核高校重點實驗室主任、發(fā)

5、展方向、建設內容等重大事項變更。（五）負責高校重點實驗室的日常監(jiān)督管理，配合主管部門做好高校重點實驗室驗收與評估等相關工作。第三章 立項與建設第八條 高校重點實驗室申請立項的基本條件：（一）研究方向和目標明確，符合國家、陜西和行業(yè)重大戰(zhàn)略需求，所從事的研究工作在本學科領域達到國內較高水平，具有比較明顯特色和優(yōu)勢。具備承擔國家或省級重大重點科研任務、進行跨學科綜合研究和培養(yǎng)高層次人才的能力，能夠積極開展國內外學術交流與合作。（二）申請

6、時應是已運行良好的行業(yè)、地方、校級重點研究平臺；擁有知名學術帶頭人，具有年齡與知識結構合理、富于創(chuàng)新、團結協(xié)作的優(yōu)秀研究團隊；有業(yè)務水平高，相對穩(wěn)定的管理隊伍和比較健全的管理制度，學術氣氛濃厚。學術委員會主任一般應由非實驗室所在高等學校的該研究領域專家擔任，年齡不超過 65 歲。學術委員會委員應由不少于 9 人的國內外專家組成。本校學術委員不超過總人數(shù)的 1/3，學術委員每屆任期 5 年。第十八條 高校重點實驗室人員由固定人員和流動人

7、員組成。固定人員包括研究人員、技術人員和管理人員，原則上應全職在實驗室工作。流動人員包括訪問學者、博士后研究人員等。高校重點實驗室應設立科研助理崗，注重高層次優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和引進，努力建設和穩(wěn)定一支高水平的研究人員隊伍和技術人員隊伍。第十九條 高校重點實驗室應注重青年人才培養(yǎng)，吸引研究生、優(yōu)秀本科生進入實驗室參與科學研究和學術交流活動，并注重研究成果向教學內容及時轉化。積極與國內外高等學校、科研機構和行業(yè)企業(yè)開展創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)。第二

8、十條 高校重點實驗室應充分開放運行，建立訪問學者制度，設立開放課題，吸引國內外優(yōu)秀科技人才到實驗室從事研究工作，廣泛開展學術交流。第二十一條 高校重點實驗室應積極吸納國內外企業(yè)、機構和個人以不同形式向實驗室捐贈儀器設備、設立訪問學者基金、專項研究基金和研究生獎學金。第二十二條 高校重點實驗室應加強知識產權的規(guī)范管理。凡在實驗室完成的專著、論文、軟件、數(shù)據庫等研究成果均應標注實驗室名稱；專利申請、成果轉讓、獎勵申報等按國家有關規(guī)定執(zhí)

9、行；加強數(shù)據、標本等科技資源的采集、整理、加工、保存，建設各類資源庫。第二十三條 高校重點實驗室的科研設施和儀器設備、數(shù)據庫和樣本庫等科技資源，在滿足科研教學需求時，應建立開放共享機制，面向社會開放運行，努力提高儀器設備利用率和共享率。第二十四條 高校重點實驗室應充分發(fā)揮學科與科技優(yōu)勢，加強與行業(yè)、產業(yè)界的聯(lián)系與合作，建立產學研深度融合的創(chuàng)新體，積極開展科技成果的推廣轉化。第二十五條 高校重點實驗室要高度重視學術道德和學風建設，加

10、強自我監(jiān)督，堅決抵制學術不端之風，努力營造寬松民主、團結協(xié)作、積極進取的工作環(huán)境，形成潛心研究、勇于創(chuàng)新和寬容失敗的學術氛圍。第二十六條 高校重點實驗室應建立健全各項規(guī)章制度，嚴格遵守國家有關保密規(guī)定，加強實驗室信息化建設，建立內部管理信息系統(tǒng)，加強科研信息和成果安全管理，強化實驗室安全風險防控，保證實驗室安全運行。第五章 考核與評估第二十七條 高等學校應及時掌握實驗室的發(fā)展狀況與存在的問題，將高校重點實驗室考核納入學校整體年度考

11、核，并將實驗室年度報告和考核結果報送省教育廳備案。第二十八條 省教育廳對高校重點實驗室進行定期評估，評估周期為 3 年，按驗收批次進行。第二十九條 省教育廳組織專家或委托第三方機構開展評估工作。評估工作本著“公開、公平、公正”和“依靠專家、實事求是、科學合理”的原則進行。評估工作結合年度考核、高校重點實驗室提供的《陜西省高校重點實驗室績效評估報告》（另行印發(fā)）和現(xiàn)場考察三方面進行綜合評估，評估結果由省教育廳確定和發(fā)布。第三十條 高