八年級生物教學工作計劃

1、 1 / 8八年級生物教學工作方案 八年級生物教學工作方案【導語】教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有方案、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質(zhì)提高，使他們成為社會所需要的人。下面是為您整理的《八年級生物教學工作方案》，僅供大家查閱。【篇一】一、指導思想本學期的八年級生物教學，我將認真貫徹教育局的教育教學指導思想，提高課堂教學質(zhì)量，堅持以“辦學生滿意學校，做學生喜

2、愛老師〞為宗旨，開展一切教學工作。此外，我還將初步構(gòu)建“繽紛教育〞的課程體系，本著“簡單、開放、根本〞的原那么，重點培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的意識，塑造全新的學習模式。同時我還將重視自身師德建設(shè)，通過政治學習、典范示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì)。二、學生情況分析我今年所帶的八年級兩個班，根據(jù)上學期教學成績來看，知識掌握程度較好。這一級學生學習主動性較高，學習興趣濃厚，而且根底知識很扎實。從上學期情況來說，百分之

3、八十的學生都能認真聽講，并積極參與到學習活動中，對老師布置的任務(wù)能快速、高質(zhì)量的完成。并且，八年級學生還能積極參加課外活動，例如種植蔬菜花卉、制作生物學具模型。對于老師布置的作業(yè)能全部按時完成，相比于上學年的表現(xiàn)，他們有了很大的進步。因此，本學期在進一步激發(fā)學習興趣、加強課堂管理和調(diào)控的同時，還要注意加強學習思想引導、學習方法指導，特別是學習過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓3 / 83、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識

4、地保護生物，促進社會開展。4、通過學習使學生知道如何健康地生活。5、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。五、教學措施和方法1、繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。2、全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進行上學期的種植活動以及學具模型制作。3、課前給學生發(fā)布學習任務(wù)，催促學生有目標的進行課前預習。4、學生分層次分組，各人分工明確，并按照小組分配進行本學期學習任務(wù)。2、