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文檔簡介
1、本文將通過對六冊臺灣普通高級中學歷史教材以及臺灣普通高級中學歷史科課程綱要(主要運用的是“普通高級中學歷史科課程暫行綱要”,即所謂的“95課綱”;也會對臺灣最新的“普通高級中學歷史科課程綱要”,即所謂的“98課綱”做簡單的介紹)的淺析,逐步分析與介紹這六冊臺灣普通高級中學歷史教材是給臺灣什么類型的學生使用的,通過什么樣的程序編寫出來的,以及怎樣檢測學生對于此種教材的掌握程度等相關(guān)問題;以及由“普通高級中學歷史科課程暫行綱要”與“普通高級
2、中學歷史科課程綱要”(主要是“普通高級中學歷史科課程暫行綱要”)所確定的臺灣普通高級中學歷史教材目標;與從教材本身分析“南一書局”、“龍騰文化”、“三民書局”、“全華圖書”以及“康熹文化”不同版本的臺灣普通高級中學歷史教材結(jié)構(gòu)的異與同;并且在“普通高級中學歷史科課程暫行綱要”的基礎(chǔ)上分析介紹一下這六冊臺灣普通高級中學歷史教材的主要內(nèi)容,力圖全面的對現(xiàn)今的臺灣普通高級中學歷史教材做一個客觀的分析與介紹。
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