簡(jiǎn)介：兒科護(hù)理學(xué)題庫(kù)兒科護(hù)理學(xué)題庫(kù)3題型單選題題型單選題章節(jié)第十章章節(jié)第十章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第一節(jié)第一節(jié)小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)特點(diǎn)難度系數(shù)難度系數(shù)1關(guān)鍵字小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)關(guān)鍵字小兒呼吸系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)1嬰幼兒上呼吸道感染易并發(fā)中耳炎的主要原因是A咽鼓管較短、寬、呈水平位B咽鼓管較長(zhǎng)、窄、呈斜位C咽鼓管缺少分泌型IGAD咽鼓管淋巴組織豐富E咽鼓管血管豐富易充血水腫2小兒扁桃體炎的好發(fā)年齡為A新生兒B1歲C1～3歲D4～10歲E10～14歲3不屬于不屬于小兒呼吸系統(tǒng)解剖特點(diǎn)的是A鼻咽部狹窄且垂直，粘膜柔嫩B喉部呈漏斗狀，喉腔聲門狹窄C右側(cè)支氣管較左側(cè)短、粗、直D肺含氣量豐富而含血量相對(duì)少E胸廓呈桶狀，而肋骨呈水平位4不屬于不屬于小兒下呼吸道解剖特點(diǎn)的是A支氣管腔相對(duì)狹窄B粘膜柔嫩血管豐富C軟骨柔軟支撐力弱D氣道清除能力較差E左側(cè)支氣管直短粗5小兒肺部感染易引起間質(zhì)性炎癥的主要原因是A支氣管腔狹小B肺彈力纖維發(fā)育差C肺血管豐富，間質(zhì)發(fā)育旺盛D肺泡數(shù)量多E呼吸肌發(fā)育差13新生兒呼吸頻率為A章節(jié)第十章章節(jié)第十章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理第二節(jié)第二節(jié)急性上呼吸道感染急性上呼吸道感染難度系數(shù)難度系數(shù)1關(guān)鍵字急性上呼吸道感染關(guān)鍵字急性上呼吸道感染1不屬于不屬于急性上呼吸道感染的是A鼻炎B咽炎C扁桃體炎D喉炎E氣管炎2小兒上呼吸道感染最常見(jiàn)的病原體是A病毒B細(xì)菌C支原體D衣原體E真菌3小兒急性上呼吸道感染與成人最大的區(qū)別是A有發(fā)熱B鼻塞較重C咽充血明顯D全身中毒癥狀重及并發(fā)癥較多E頜下淋巴結(jié)腫明顯4不屬于不屬于小兒急性上呼吸道感染的臨床特點(diǎn)是A年長(zhǎng)兒病情多較輕，以局部癥狀為主B嬰幼兒病情多較重，以全身癥狀為主C部分患兒發(fā)病早期可有陣發(fā)性臍周痛D部分學(xué)齡期兒童可因高熱而導(dǎo)致驚厥E急性上呼吸道感染的病程一般35天5咽結(jié)合膜熱的臨床特征是A發(fā)熱B咽炎C結(jié)合膜炎D前三種表現(xiàn)同時(shí)并存E后二種表現(xiàn)同時(shí)并存6不屬于不屬于急性上呼吸道感染的并發(fā)癥是A鼻竇炎B中耳炎C扁桃體炎

簡(jiǎn)介：“內(nèi)科護(hù)理學(xué)”課程簡(jiǎn)介“內(nèi)科護(hù)理學(xué)”課程簡(jiǎn)介課程編碼課程編碼NURS3011NURS3011學(xué)分學(xué)分7575授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)8080實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)8080課外學(xué)時(shí)課外學(xué)時(shí)1616課程內(nèi)容簡(jiǎn)介課程內(nèi)容簡(jiǎn)介（200字以內(nèi)，含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）內(nèi)科護(hù)理學(xué)是臨床護(hù)理學(xué)中一門重要的學(xué)科，是關(guān)于認(rèn)識(shí)疾病及其預(yù)防和治療、護(hù)理病人、促進(jìn)康復(fù)、增進(jìn)健康的科學(xué)。內(nèi)科護(hù)理學(xué)所闡述的內(nèi)容在臨床護(hù)理學(xué)的理論和實(shí)踐中具有普遍意義，它既是臨床各科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)，又與它們有著密切的聯(lián)系。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握內(nèi)科多發(fā)病、常見(jiàn)病的概念、病因與發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)，熟悉疾病的實(shí)驗(yàn)室及器械檢查，治療及診斷要點(diǎn)，能夠?qū)?nèi)科病人實(shí)施整體護(hù)理，并對(duì)內(nèi)科急癥協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行搶救和處理。課外實(shí)踐內(nèi)容學(xué)生定期到臨床內(nèi)科及老干部病房熟悉內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床特點(diǎn)及護(hù)理程序，并參與疑難病例的討論。參與護(hù)理查房及護(hù)理討論。先修課程人體形態(tài)學(xué)、人體機(jī)能學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理導(dǎo)論、護(hù)理基礎(chǔ)、健康評(píng)估等專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程水平（適用對(duì)象）護(hù)理學(xué)專業(yè)五年制本科生三年級(jí)教學(xué)手段課堂講授及臨床見(jiàn)習(xí)參考書目1尤黎明等，內(nèi)科護(hù)理學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，2002年2葉任高等，內(nèi)科學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，2004年課程負(fù)責(zé)人李小妹職稱副教授學(xué)科護(hù)理學(xué)單位護(hù)理系聯(lián)系電話85323222EMAIL任課教師職稱學(xué)科單位呂愛(ài)莉講師護(hù)理學(xué)護(hù)理系李寧講師護(hù)理學(xué)護(hù)理系“內(nèi)科學(xué)（7）（雙語(yǔ)）”課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)號(hào)CLIM4016課程名稱內(nèi)科學(xué)（程名稱內(nèi)科學(xué)（7）（雙）（雙語(yǔ)）學(xué)分學(xué)分105課程內(nèi)容程內(nèi)容簡(jiǎn)介介內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)中一門重要學(xué)科，包括了呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝和營(yíng)養(yǎng)疾病、結(jié)締組織和風(fēng)濕疾病、理化因素所致疾病。對(duì)于五年制本科教學(xué)，講解前7類中有關(guān)的常見(jiàn)病、重點(diǎn)疾病，理化因素所致疾病在急診醫(yī)學(xué)中介紹。七年制講授內(nèi)容比五年制稍多，以雙語(yǔ)方式講解。實(shí)習(xí)課以進(jìn)入臨床看病人為主，隨時(shí)講解演示所學(xué)內(nèi)容。先修先修課程診斷學(xué)適合年適合年級(jí)四、五年級(jí)教學(xué)手段教學(xué)手段多媒體教學(xué)＋雙語(yǔ)參考參考書目目王吉耀內(nèi)科學(xué)第一版，人民衛(wèi)生出版社，2002年。ISBN7117044586R4459

簡(jiǎn)介：精神科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集精神科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集第一章第一章緒論緒論（一）單項(xiàng)選擇題1我國(guó)最早建立精神病院的地區(qū)是（）A長(zhǎng)沙B北京C廣州廣州D南京2關(guān)于精神病學(xué)的學(xué)科地位，以下哪種說(shuō)法正確（）A精神病學(xué)是生物醫(yī)學(xué)的分枝學(xué)科B精神病學(xué)是行為醫(yī)學(xué)的分枝學(xué)科C精神病學(xué)是社會(huì)科學(xué)的分枝學(xué)科D精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的分枝學(xué)科精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的分枝學(xué)科3每年的哪一天為“世界精神衛(wèi)生日”（）A3月21日B6月26日CC1010月1010日D12月3日4美國(guó)第一位從事精神科護(hù)理工作的先驅(qū)者是（）A南丁格爾BB琳達(dá)琳達(dá)理查茲理查茲C克雷佩林D希波克拉底5下列關(guān)于精神活動(dòng)的說(shuō)法，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A精神活動(dòng)是大腦機(jī)能的產(chǎn)物B精神活動(dòng)是以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的C病態(tài)精神活動(dòng)與客觀現(xiàn)實(shí)脫離因此與客觀現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)病態(tài)精神活動(dòng)與客觀現(xiàn)實(shí)脫離因此與客觀現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)D精神活動(dòng)包括認(rèn)知、情感、意志等過(guò)程6關(guān)于心理、社會(huì)因素與疾病的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（）A可以作為相關(guān)因素影響精神障礙的發(fā)生、發(fā)展B與軀體疾病毫無(wú)關(guān)系與軀體疾病毫無(wú)關(guān)系C可以在軀體疾病的發(fā)生、發(fā)展中起重要作用D可以引起心身疾病9關(guān)于精神疾病，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A精神疾病具有遺傳性，是基因?qū)⒓膊〉囊赘行砸淮鷤鹘o一代。B精神疾病的病因包括生物學(xué)因素和社會(huì)、心理因素。C精神疾病是遺傳性疾病。精神疾病是遺傳性疾病。D大多數(shù)精神疾病病因與發(fā)病機(jī)制目前還不清楚。（二）多項(xiàng)選擇題1病因尚不明確的精神疾病包括（ABDE）B思維散漫C病理性贅述DD關(guān)系妄想關(guān)系妄想6關(guān)于思維遲緩下列哪個(gè)說(shuō)法較正確（）A是強(qiáng)迫癥的典型癥狀B是精神分裂癥的典型癥狀CC是抑郁癥的典型癥狀是抑郁癥的典型癥狀D是癔癥的典型癥狀7下列哪種說(shuō)法正確（）A部分或全部不能再現(xiàn)以往的經(jīng)歷稱為記憶錯(cuò)誤B由于再現(xiàn)的失真而引起的記憶障礙稱為遺忘CC病人以想象的、未曾親身經(jīng)歷過(guò)的事件來(lái)填補(bǔ)親身經(jīng)歷的記憶稱為錯(cuò)構(gòu)病人以想象的、未曾親身經(jīng)歷過(guò)的事件來(lái)填補(bǔ)親身經(jīng)歷的記憶稱為錯(cuò)構(gòu)D將過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物在具體時(shí)間具體人物或地點(diǎn)上搞錯(cuò)了稱為錯(cuò)構(gòu)10意識(shí)障礙的重要標(biāo)志之一是（）AA定向力障礙定向力障礙B情感淡漠C注意力集中困難D記憶力障礙11關(guān)于妄想，下列說(shuō)法正確的是A在意識(shí)障礙時(shí)出現(xiàn)的雜亂思維B在智力缺損時(shí)出現(xiàn)的離奇想法C在意識(shí)清晰的情況下的病理性歪曲信念在意識(shí)清晰的情況下的病理性歪曲信念D是可被說(shuō)服的不現(xiàn)實(shí)想法12關(guān)于思維奔逸下列哪種說(shuō)法正確A是精神分裂癥的常見(jiàn)癥狀B是躁狂癥的常見(jiàn)癥狀C是反應(yīng)性精神病的典型癥狀D是神經(jīng)衰弱的常見(jiàn)癥狀13男，28歲，以前精神正常，到某地出差剛下火車，突然感到要暴發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了，因?yàn)楹枚嗳硕纪隹谔幣?。最可能的癥狀是A錯(cuò)覺(jué)B幻覺(jué)C感知綜合障礙D原發(fā)性妄想14～15題共用備選答案）A強(qiáng)迫性思維B思維奔逸C聯(lián)想散漫D強(qiáng)制性思維14病人反復(fù)出現(xiàn)一些想法，明知不必要或不合理，但無(wú)法控制。該癥狀為

簡(jiǎn)介：WD格式資料專業(yè)整理二、單項(xiàng)選擇題（二、單項(xiàng)選擇題（2525分，每小題分，每小題1分）分）1、精神分裂癥最主要的臨床表現(xiàn)為（A）A、思維障礙B、記憶障礙C、意志障礙D行為障礙E、情感障礙2、精神分裂癥患者的思維內(nèi)容障礙形式上以哪種妄想最具特征性和診斷價(jià)值（B）A、繼發(fā)性妄想B、原發(fā)性妄想C、夸大妄想D、非血統(tǒng)妄想E、被害妄想3、精神分裂癥患者發(fā)病期大多是（B）A兒童期B青年期C中年期D更年期E老年期4、某青少年男性，15歲，家人訴其近2年來(lái)逐漸變得少語(yǔ)少動(dòng)不與人交往孤僻離群對(duì)親人冷淡不講究個(gè)人衛(wèi)生常獨(dú)自發(fā)呆自笑。此患者最可能的診斷是（E）A、抑郁癥B、孤獨(dú)癥C、心境障礙D、人格障礙E精神分裂癥5、精神分裂癥患者可出現(xiàn)幻覺(jué)其中最常見(jiàn)的是CA、幻嗅B、幻味C、幻聽(tīng)D、幻觸C、幻視6、對(duì)有自殺傾向的抑郁癥患者，首要的護(hù)理措施是（D）A飲食護(hù)理B睡眠護(hù)理C日常生活護(hù)理D安全護(hù)理7、朱某，女，19歲，患者照鏡子說(shuō)“自己的臉變得高低不平，鼻子變得特別大，象一座小山丘一樣，；嘴卻歪到一邊了，自己變得太丑了，不敢見(jiàn)人。”該癥狀可能是EA、體感異常B、錯(cuò)視C、感覺(jué)障礙D、幻觸E、體型障礙8、易某，女，23歲，醫(yī)生問(wèn)她“你是哪里人”患者答“我是中國(guó)人，祖國(guó)在我心中，我從三中畢業(yè)，又到山中去，我們礦物局在山中，我在錫礦山當(dāng)會(huì)計(jì)，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，新的時(shí)代，培養(yǎng)了新人，我們都是新一代的接班人”該癥狀可能是（E）A、思維云集B、思維插入C、思維中斷D、病理性贅述E思維奔逸9、魯某，男，28歲，病人自述“腦子里空洞洞的，不想任何問(wèn)題，也沒(méi)有什么事情可想”該癥狀可能是（D）A、思維中斷B、思維松散C、思維不連貫D、聯(lián)想貧乏E、思維破裂10、周某，女，46歲，醫(yī)生問(wèn)“你感到哪里不舒服”患者回答“我左耳痛，背也痛，老陳來(lái)了，我小孩讀書，我不放心，我左邊這只腿有點(diǎn)麻木，昨晚響個(gè)不停，我睡不著，那只日光燈不亮，我的兒子會(huì)出事”該癥狀可能是（A）A思維破裂B思維松弛C思維不連貫D思維中斷E思維插入11、下列關(guān)于精神活動(dòng)的說(shuō)法，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（C）A精神活動(dòng)是大腦機(jī)能的產(chǎn)物B精神活動(dòng)是以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的WD格式資料專業(yè)整理精神癥狀是（C）A被害妄想B強(qiáng)制性思維C病理性象征性思維D關(guān)系妄想E自知力喪失22關(guān)于心境障礙的臨床表現(xiàn)，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是正確的（B）A心境障礙沒(méi)有思維遲緩B心境障礙可有妄想，但常與情緒協(xié)調(diào)和諧C心境障礙可有妄想，但常與情緒不相協(xié)同D心境障礙沒(méi)有思維奔逸23情感性精神障礙是以下列哪項(xiàng)表現(xiàn)為主的一組精神障礙（C）A明顯而短暫的心境高漲或低落B極端偶爾的情緒高漲或低落C明顯而持久的心境高漲或低落D發(fā)作性情感障礙24關(guān)于精神分裂癥藥物治療的原則，下列哪項(xiàng)說(shuō)法不正確（D）A系統(tǒng)而規(guī)范B強(qiáng)調(diào)早期、足量、足療程的“全程治療”C治療應(yīng)從低劑量開(kāi)始，逐漸加量D病情好轉(zhuǎn)后即可停藥，不需要維持治療E原則上單一用藥25、某患者存在被害妄想的癥狀，認(rèn)為飯中有毒而拒食，此時(shí)護(hù)理人員的正確做法是（D）A為避免護(hù)患沖突，不勉強(qiáng)患者進(jìn)食，讓其饑餓時(shí)可能會(huì)自動(dòng)進(jìn)食B強(qiáng)行喂食C把患者約束起來(lái)，直至同意進(jìn)食為止D帶去餐廳與其他病友一同進(jìn)食或讓別人先吃一口再讓患者吃，對(duì)拒絕進(jìn)食者給予鼻飼或補(bǔ)液E以上都不是第一章緒論1我國(guó)第一所精神病醫(yī)院開(kāi)設(shè)于CA北京B上海C廣州D南京E大連218世紀(jì)末，大膽去掉精神病人身上枷鎖的醫(yī)生是AA法國(guó)的比奈B古希臘亞里士多德C古希臘希波克拉底

簡(jiǎn)介：第七章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理一、一、A1型題型題1中、重型嬰兒腹瀉與輕型腹瀉的主要區(qū)別點(diǎn)是（）A大便呈水樣或蛋花湯樣B大便腥臭，有黏液C每天大便超過(guò)10次D有脫水、電解質(zhì)紊亂及全身中毒癥狀E大便鏡檢可見(jiàn)脂肪滴及少量白細(xì)胞2為預(yù)防腹瀉，下述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤錯(cuò)誤的（）A提倡母乳喂養(yǎng)B避免受涼C注意飲食衛(wèi)生D斷奶不限季節(jié)E科學(xué)添加輔食3嬰兒腹瀉補(bǔ)液方法下列哪項(xiàng)不正確不正確（）A輕、中度脫水可用0RS口服補(bǔ)液B中度以上脫水或吐瀉嚴(yán)重者靜脈補(bǔ)液C重度脫水或有休克者先于30～60分鐘內(nèi)擴(kuò)容D補(bǔ)充累積損失時(shí)，滴速為每小時(shí)5MLKGE維持補(bǔ)液階段，補(bǔ)液量于12～16小時(shí)滴完4嬰兒腹瀉的病因，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A腸道內(nèi)感染B喂養(yǎng)不當(dāng)C消化系統(tǒng)發(fā)育不成熟D血液中IGG偏低E腸道外感染5嬰兒腹瀉的飲食護(hù)理，下述哪項(xiàng)不正確（）A吐瀉嚴(yán)重者應(yīng)禁食1天，并禁水B母乳喂養(yǎng)者可繼續(xù)哺乳，暫停輔食C雙糖酶顯著缺乏者慎用糖類食品D病毒性腸炎應(yīng)暫停乳類，改為豆制代乳品E人工喂養(yǎng)者，可給等量米湯或水稀釋的牛奶，或脫脂奶6皰疹性口腔炎與鵝口瘡的共同特點(diǎn)是（）A淋巴結(jié)腫大B口腔黏膜損傷B主要為細(xì)胞外液減少C黏膜干燥、口渴劇烈D易出現(xiàn)休克表現(xiàn)E多發(fā)生于長(zhǎng)期腹瀉或營(yíng)養(yǎng)不良患兒13下列哪項(xiàng)不是代謝性酸中毒的表現(xiàn)（）A呼吸深快B精神萎靡，煩躁不安C口唇櫻桃紅色D腹脹，心音有力E呼吸有丙酮味14低滲性脫水的特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤錯(cuò)誤的（）A失鈉的比例大于失水B血清鈉低于130MMOL／LC易發(fā)生休克D尿比重高、煩渴E嚴(yán)重者嗜睡或昏迷15重型腹瀉可導(dǎo)致下列改變，哪項(xiàng)除外（）A代謝性堿中毒B低鈉血癥C低鉀血癥D低鈣血癥E低鎂血癥16欲糾正新生兒代謝性酸中毒，應(yīng)先用的溶液是（）A5％碳酸氫鈉B5％葡萄糖C112％乳酸鈉D14％碳酸氫鈉E432溶液17嬰兒易發(fā)生溢乳的原因主要是下列哪項(xiàng)（）A嬰兒胃較垂直B嬰兒常發(fā)生胃腸逆蠕動(dòng)C嬰兒胃排空時(shí)問(wèn)短D嬰兒胃容量小E賁門括約肌發(fā)育差、幽門括約肌發(fā)育良好1843223張混合液的組成是（）

簡(jiǎn)介：使用抗精神病藥物發(fā)生直立性低血壓時(shí)禁用（）。A腎上腺素患者行走時(shí)一定要走左邊，聲稱自己是“左派”，是何癥狀（）。C象征性思維奧瑞姆的自護(hù)能力不包括下列哪項(xiàng)（）D工作的能力安全護(hù)理的措施，不正確的是（）。D每30分鐘巡視住院患者L次精神障礙的康復(fù)發(fā)展趨勢(shì)為（）。C醫(yī)院康復(fù)向社區(qū)康復(fù)轉(zhuǎn)移精神障礙患者的知情同意權(quán)包括（）。C了解病情、診斷、治療方案、預(yù)后知覺(jué)的定義為（）。B大腦對(duì)客觀事物整體屬性的反映出現(xiàn)音聯(lián)意聯(lián)癥狀的常見(jiàn)精神障礙是（）。B躁狂癥羅伊的適應(yīng)模式中提出了幾種適應(yīng)方式，下列哪種不是（）D人際關(guān)系患者腦中涌現(xiàn)出大量的、雜亂無(wú)章的聯(lián)想，似乎是外部一種力量強(qiáng)制他聯(lián)想的，但內(nèi)容仍是自己的思想，是何癥狀（）。C強(qiáng)制性思維關(guān)于思維遲緩，下列哪個(gè)說(shuō)法較正確（）C是抑郁癥的典型癥狀思維展開(kāi)的靈活性受損害，表現(xiàn)說(shuō)話時(shí)多次重復(fù)一句話最未的幾個(gè)字或詞。是何癥狀（）B重復(fù)言語(yǔ)最有效、最有影響力的護(hù)患溝通形式為（）。C口頭溝通研究認(rèn)為精神分裂癥、情感性精神病與遺傳因素有肯定的關(guān)系，屬于一種（）。C多基因遺傳方式患者突然感覺(jué)護(hù)士的鼻子變大、變黑了，而實(shí)際并不存在，是何癥狀（）。D感知綜合障礙治療性人際關(guān)系建立的要素，不正確的是（）。C與患者爭(zhēng)辯或給予嚴(yán)厲忠告在遭遇創(chuàng)傷性事件后的幾小時(shí)內(nèi)，患者出現(xiàn)妄想和嚴(yán)重情緒障礙，稱為（）。C急性應(yīng)激障礙思維在原地踏步，概念轉(zhuǎn)換困難，并且腦中概念相對(duì)較少，表現(xiàn)機(jī)械地、刻板地重復(fù)一些沒(méi)意義的詞或句子，是何癥狀（）。C刻板言語(yǔ)我國(guó)第一次全國(guó)精神病防治工作會(huì)議是在哪一年召開(kāi)的（）B1958年患者感覺(jué)體內(nèi)有不舒服或不能忍受的感覺(jué)，但不能明確指出部位，稱為（）。C內(nèi)感性不適美國(guó)第一位從事精神科護(hù)理工作的先驅(qū)者是（）。B琳達(dá)理查茲下列哪項(xiàng)不屬于精神障礙?？谱o(hù)理工作的內(nèi)容（）A研究精神病學(xué)原理躁狂發(fā)作睡眠障礙的特點(diǎn)是（）。D睡眠需要減少某患者表現(xiàn)有意過(guò)分地限制飲食，有時(shí)出現(xiàn)發(fā)作性暴食，暴食后自行誘發(fā)嘔吐，體重明顯減輕，伴情緒焦慮、憂郁，該患者最適宜的診斷為（）。B神經(jīng)性厭食合并神經(jīng)性貪食馬斯洛的需要層次理論不包括（）。D健康的需要康復(fù)治療的最終目標(biāo)是（）。A使患者能夠回歸家庭與社會(huì)感覺(jué)的定義為（）。B大腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映在精神分裂癥病因?qū)W研究中，目前最重要的因素是（）。A遺傳因素精神分裂癥最主要的臨床表現(xiàn)為（）。A思維障礙聯(lián)想奔逸常見(jiàn)于哪種精神障礙（）。D躁狂癥關(guān)于思維插入的定義為（）。C腦中有某些思想不是自己的，是別人通過(guò)某種方法強(qiáng)加于自己的護(hù)士觀察患者的言語(yǔ)、表情、動(dòng)作行為是屬于（）。A直接觀察患者對(duì)任何事物均無(wú)動(dòng)于衷、表情呆板，是何癥狀（）。B情感淡漠最早將精神病理現(xiàn)象概括和分類為躁狂癥與憂郁癥的學(xué)者是（）。D希波克拉底患者兩種對(duì)立的、相反的思想同時(shí)固執(zhí)地存在于腦中，相互抗衡而相持不下，如和平戰(zhàn)爭(zhēng)，吃不吃，出門不出門，是何癥狀（）。A矛盾思維患者稱自己的皮膚或粘膜上有蟲爬感、針刺感，這是（）。D觸幻覺(jué)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙最主要的臨床特點(diǎn)之一為（）。D反復(fù)發(fā)生創(chuàng)傷性體驗(yàn)重現(xiàn)、夢(mèng)境而感到痛苦患者在思考問(wèn)題時(shí)體驗(yàn)到自己思想的同時(shí)變成聲音，且這種言語(yǔ)聲音來(lái)自于腦內(nèi)或心靈中是何癥狀（）。A思維化聲精神障礙中自殺率最高的是（）。A神經(jīng)衰弱B抑郁癥C精神分裂癥D強(qiáng)迫癥正確答案B單選題有關(guān)嗜睡癥，以下哪些說(shuō)法是正確的（）

簡(jiǎn)介：（一）護(hù)理學(xué)理論練習(xí)題一、單選題１下列哪項(xiàng)符合奧瑞姆對(duì)自理概念的敘述CＡ自理能力是天生具備的Ｂ自理能力具有穩(wěn)定性，不易受其它因素影響Ｃ自理是有目的、有意識(shí)的行動(dòng)Ｄ能夠自理是值得尊敬的，而無(wú)法自理則難以被社會(huì)接受Ｅ自理就是指進(jìn)食、沐浴衛(wèi)生、入廁、更衣、修飾等日常生活活動(dòng)２奧瑞姆在自理缺陷理論中闡明了CＡ什么是自理Ｂ人存在哪些自理需求Ｃ個(gè)體何時(shí)需要護(hù)理Ｄ如何護(hù)理存在自理缺陷的個(gè)體Ｅ如何評(píng)價(jià)個(gè)體的自理能力３奧瑞姆認(rèn)為采用何種護(hù)理系統(tǒng)取決于DＡ護(hù)士的編制Ｂ病人的病情Ｃ病人的自理需求Ｄ病人的自理能力Ｅ醫(yī)囑４紐曼系統(tǒng)模式認(rèn)為抵抗防線的特性DＡ緩沖和過(guò)濾作用Ｂ保護(hù)正常防線的完整Ｃ位于最外層，首先抵御壓力源Ｄ維持機(jī)體基本結(jié)構(gòu)正常Ｅ是機(jī)體防御系統(tǒng)的主體二、名詞解釋1治療性自理需求答治療性自理需求是針對(duì)某個(gè)體當(dāng)前正面臨的自理需求，是需要采取行動(dòng)予以滿足的需求。2主要刺激答主要刺激是指環(huán)境中引起個(gè)體反應(yīng)的直接原因。3相關(guān)刺激答相關(guān)刺激是指環(huán)境中除了引起反應(yīng)的直接原因以外，其它一些促成或加重這一反應(yīng)的間接原因。4一級(jí)預(yù)防答一級(jí)預(yù)防是指當(dāng)壓力源可疑存在，或壓力源已經(jīng)確定，應(yīng)變防線正抵抗壓力源的侵襲時(shí)，護(hù)士應(yīng)采取預(yù)防措施避免壓力的打擊或增強(qiáng)應(yīng)變防線的抵抗能力。三、填空題1奧瑞姆的自理模式包括自理理論、、和三部分?！敬鸢浮?奧瑞姆設(shè)計(jì)的三種護(hù)理系統(tǒng)是完全補(bǔ)償系統(tǒng)、和?！敬鸢浮?羅伊適應(yīng)模式的護(hù)理程序中一級(jí)評(píng)估是指；二級(jí)評(píng)估是指?！敬鸢浮?根據(jù)羅伊適應(yīng)模式，人的應(yīng)對(duì)機(jī)制包括和?！敬鸢浮浚ǘ┳o(hù)理程序練習(xí)題一、單選題１在護(hù)理診斷陳述時(shí)，字母E代表CA診斷名稱B分類C相關(guān)因素D臨床表現(xiàn)E實(shí)驗(yàn)室檢查２關(guān)于護(hù)理診斷和醫(yī)療診斷下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的BA護(hù)理診斷隨病情的變化而變化B護(hù)理診斷的決策者是護(hù)理人員C護(hù)理診斷是對(duì)個(gè)體病理生理變化的一種臨床判斷D醫(yī)療診斷的名稱在病程中保持穩(wěn)定E醫(yī)療診斷描述一種疾?。酬P(guān)于護(hù)理診斷下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的AA一項(xiàng)護(hù)理診斷可針對(duì)多個(gè)問(wèn)題B護(hù)理診斷以收集的資料為診斷依據(jù)C護(hù)理診斷必須通過(guò)護(hù)理措施解決D護(hù)理診斷是描述個(gè)體或群體對(duì)健康問(wèn)題的反應(yīng)E護(hù)理診斷隨病情變化而變化４關(guān)于預(yù)期目標(biāo)的陳述下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的DA目標(biāo)要簡(jiǎn)單明了，切實(shí)可行B目標(biāo)要針對(duì)一個(gè)護(hù)理問(wèn)題C一個(gè)護(hù)理診斷可有多個(gè)目標(biāo)D目標(biāo)陳述的主語(yǔ)可以是病人，也可以是護(hù)理人員E目標(biāo)需經(jīng)病人認(rèn)可5關(guān)于收集資料，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的BA收集資料要準(zhǔn)確、全面B收集資料是在病人剛?cè)朐簳r(shí)進(jìn)行C收集資料貫穿護(hù)理工作全過(guò)程D收集資料是護(hù)理評(píng)估的第一步E收集資料為作出護(hù)理診斷提供依據(jù)6“有危險(xiǎn)”的護(hù)理診斷常用于下列哪種方式陳述BAPES公式BPE公式CES公式DPS公式EP公式7護(hù)士發(fā)現(xiàn)某病人缺乏胰島素注射方面的知識(shí)，下列哪項(xiàng)陳述是正確的DA知識(shí)缺乏B知識(shí)缺乏（特定的C知識(shí)缺乏與缺乏胰島素注射方面的知識(shí)有關(guān)D知識(shí)缺乏缺乏胰島素注射方面的知識(shí)

簡(jiǎn)介：鄭州一帆教育預(yù)祝各位白衣考試順利2015年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)押題試卷一、單選題1、做血?dú)夥治龅难獦?biāo)本應(yīng)放置于A清潔試管中密封B肝素抗凝注射器中密封C無(wú)菌試管中密封D枸櫞酸鈉試管中密封E草酸鉀抗凝試管中密封標(biāo)準(zhǔn)答案B解析做血?dú)夥治龅难獦?biāo)本應(yīng)放置于肝素抗凝注射液中密封2、中醫(yī)學(xué)中，廣義的及“精”是指A血B津液C一切精微物質(zhì)D生殖之精E臟腑1更多資料盡在群365093197鄭州一帆教育預(yù)祝各位白衣考試順利標(biāo)準(zhǔn)答案C解析狹義的“精”置通常所說(shuō)的生殖之精廣義的精微物質(zhì)包括包括氣、血、津液和從食物中攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)3、護(hù)理診斷描述的內(nèi)容是A病人對(duì)健康問(wèn)題所做出的心身反應(yīng)B病人所患疾病的病理解剖變化C病人所患疾病的病理、生理狀態(tài)解析申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)的學(xué)歷證書，專業(yè)教育方式派出了函授、電大、自大、成教6、以聯(lián)線法取臀大肌注射的定位法是A髂前上棘與脊柱聯(lián)線外13處B髂嵴與脊柱聯(lián)線外13處C髂前上棘與尾骨聯(lián)線外上13處3更多資料盡在群365093197鄭州一帆教育預(yù)祝各位白衣考試順利D髂嵴與尾骨聯(lián)線外13處E、髂前上棘與骶骨聯(lián)線外13處標(biāo)準(zhǔn)答案C7、使用無(wú)菌容器哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A打開(kāi)容器蓋，內(nèi)面朝上穩(wěn)妥放好B取出物品后要立即蓋嚴(yán)C取出的物品未使用，應(yīng)立即放回去D持無(wú)菌容器應(yīng)托底部E每周消毒火菌一次標(biāo)準(zhǔn)答案C解析無(wú)菌物品取出后，不可再放回?zé)o菌容器中8、一人幫助病人移向床頭，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A放平床頭支架，將枕頭橫立于床頭

簡(jiǎn)介：學(xué)科內(nèi)科護(hù)理學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)本）章節(jié)章節(jié)4消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理A型題1消化性潰瘍活動(dòng)期大便隱血試驗(yàn)陽(yáng)性，提示每日出血量為A＜LMLBL2MLC23MLD34MLE＞5ML2原發(fā)性肝癌肝外血行轉(zhuǎn)移最多見(jiàn)于A肺B骨C腎D腦E皮膚3急性胰腺炎是A感染性疾病B遺傳性疾病C自身消化性疾病D免疫性疾病E結(jié)締組織病4肝性腦病病人應(yīng)當(dāng)A供給足量的熱能與蛋白質(zhì)B給予足量脂肪以提供熱能C供給足量的糖和鈉鹽D每天給水不少于2500MLE給予足量的碳水化合物。5在我國(guó)肝硬化的主要原因是A酒精中毒B中毒性肝炎C病毒性肝炎D營(yíng)養(yǎng)失調(diào)E慢性腸道感染6對(duì)肝硬變病人的護(hù)理是A應(yīng)嚴(yán)格限制蛋白質(zhì)，以預(yù)防肝性腦病發(fā)生B可以進(jìn)食普通食物，無(wú)特一殊要求C少量飲酒可以擴(kuò)張血管改善門靜脈循環(huán)D避免粗糙食物E腹水時(shí)，每天給水量也不能少于1500ML7可以確診胰腺炎的血清淀粉酶數(shù)值是A125蘇氏單位B250蘇氏單位C500蘇氏單位D350蘇氏單位E1000蘇氏單位8急性胰腺炎出現(xiàn)休克，最主要的治療措施是A補(bǔ)充血容量B應(yīng)用升壓藥C應(yīng)用肝素D使用抑肽酶E使用腎上腺皮質(zhì)激素9治療十二指腸球部潰瘍的最重要措施是A少食多餐B保護(hù)胃黏膜C制止胃酸D中樞鎮(zhèn)靜E早期手術(shù)10最能提示幽門梗阻的臨床表現(xiàn)是A上腹部觸及包塊B劍突下偏右壓痛明顯C吐出大量的宿食D餐后炮脹E胃部振水音11下面哪一項(xiàng)不是門脈高壓的常見(jiàn)表現(xiàn)A脾腫大B肝腫大C食管靜脈曲張破裂出血D腹水E痔核形成12肝昏迷前驅(qū)期的主要表現(xiàn)是A輕度性格和行為改變B撲翼樣震顫C腦電圖異常D意識(shí)錯(cuò)亂E昏睡但可喚醒13治療消化性潰瘍，應(yīng)用下列何種藥物抑制胃酸和胃蛋白酶分泌最有效A甲氰咪胍B阿托品C硫糖鋁D前列腺素E2（PGE2）E氫氧化鋁凝膠14緊急胃鏡檢查應(yīng)在上消化道出血后A＜24HB2448HC4872HD＞72HE出血停止15抑制胃酸藥作用最強(qiáng)的藥牧是AH2受體抬抗劑B抗膽堿能藥物C丙谷胺D奧美拉唑E前列腺素比16胃潰瘍患者上腹部疼痛典型節(jié)律是A疼痛一進(jìn)食一疼痛B進(jìn)食一疼痛一緩解C緩解一疼痛一進(jìn)食D進(jìn)食一緩解一疼痛E疼痛一進(jìn)食一緩解17肝性腦病發(fā)生代謝性堿中毒時(shí)可用A谷氨酸鈉B谷氨酸鉀C乙酸谷氨酸胺D精氨酸E不作處理18血清淀粉酶在發(fā)病后開(kāi)始升高的時(shí)間是A34HB68HC1012HD1620HE24H左右19消化性潰瘍病的主要臨床表現(xiàn)A持續(xù)性上腹痛B反酸、曖氣C食欲不振、上腹部不適。D精神、神經(jīng)癥狀E慢性、周期性、節(jié)律性上腹痛20胃潰瘍發(fā)病的最主要因素是A胃酸分泌增高B胃黏膜屏障減弱。C遺傳因素D免疫因素E飲食不節(jié)21出現(xiàn)黑糞提示一次出血量至少在A5ML以上B50ML以上C100ML以上D150ML以上E200ML以上22對(duì)急性胃腸穿孔患者的護(hù)理，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的B肝臭C輕微的性格及行為異常D昏睡及精神錯(cuò)亂E意識(shí)模糊、撲翼樣震顫42肝硬化最常見(jiàn)的并發(fā)癥是A上消化道出血B肝昏迷C肝腎綜合征D感染E肝癌43下列哪項(xiàng)不屬于門脈高壓的側(cè)支循環(huán)A食管下端靜脈曲張B臍周靜脈曲張C腹壁靜脈曲張D下肢靜脈曲張E痔靜脈曲張44急性上消化道大出血，能反映血容量變化的觀察項(xiàng)目是A神志B瞳孔C脈搏D呼吸E面色45治療肝昏迷正確的治療措施有A高蛋白飲食B肥皂水清潔灌腸C靜注多巴胺D口服制酸劑E谷氨酸鉀靜滴46肝硬化腹水患者的腹水性質(zhì)是A滲出液B漏出液C血性液D膿性液E乳糜液47肝硬化大量腹水患者的護(hù)理，下列哪項(xiàng)不妥A半臥位B低鹽飲食C盡量補(bǔ)液D皮膚護(hù)理E定期測(cè)腹圍48不宜與精氨酸配伍的藥物是A林格液B葡萄糖C生理鹽水D碳酸氫鈉E葡萄糖生理鹽水49間質(zhì)水腫型胰腺炎與出血壞死性胰腺炎的主要鑒別點(diǎn)是有無(wú)A休克B發(fā)熱C惡心嘔吐D劇烈腹痛E電解質(zhì)紊亂50潰瘍并發(fā)幽門梗阻時(shí)的護(hù)理措施是。A流質(zhì)飲食B每餐前洗胃C減少補(bǔ)液D忌胃腸減壓E記出入液量51潰瘍病患者宜少量多餐，其意義是A中和胃酸B加快胃排空C減少膽汁反流D促進(jìn)胃液分泌E避免胃竇部過(guò)度擴(kuò)張52急性胰腺炎患者禁食的目的是A控制飲食B避免胃擴(kuò)張C減少胃液分泌D減少胰液分泌E解除胰管痙攣53患者，女性，急性腹痛發(fā)作10H入院，下列哪項(xiàng)檢查對(duì)診斷急性胰腺炎最有價(jià)值A(chǔ)血清淀粉酶測(cè)定B血清脂肪酶測(cè)定C血糖測(cè)定D血清鈣測(cè)定幼E血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶測(cè)定54肝病患者下列哪項(xiàng)對(duì)診斷肝硬化最具參考價(jià)值A(chǔ)脾腫大B蜘蛛痣與肝掌C蛋白電泳Γ球蛋白明顯增高D肝腫大且質(zhì)地堅(jiān)硬EX線鋇餐顯示蟲蝕樣或蚯蚓狀充盈缺損55幽門螺桿菌是一種致病菌，現(xiàn)在已知與此菌關(guān)系密切相關(guān)的疾病是哪組A慢性胃炎、消化性潰瘍。反流性食管炎B慢性胃炎、胃息肉、非潰瘍性消化不良C慢性胃炎、消化性潰瘍。胃平滑肌瘤D肥厚性胃炎、ZOLLINGERELLISON綜合征、賁門失弛緩綜合征E慢性胃炎、消化性潰瘍。胃癌56肝硬化病人內(nèi)分泌紊亂的表現(xiàn)，以下哪項(xiàng)少見(jiàn)A男性乳房發(fā)育B肝掌、蜘蛛痣C月經(jīng)失調(diào)D陽(yáng)控、性欲減退E手足抽搐、周期麻痹57肝硬化伴門脈高壓癥的臨床表現(xiàn)是A黃疸，腹水，脾腫大B腹水，脾腫大，腎功能衰竭C黃疸，腹水，側(cè)支循環(huán)的建立開(kāi)放D腹水，脾腫大，側(cè)支循環(huán)的建立開(kāi)放E腹水，上消化道出血，側(cè)支循環(huán)的建立開(kāi)放58關(guān)于消化性潰瘍患者的飲食，哪些是不妥的A飲食應(yīng)定時(shí)定量，避免過(guò)飽過(guò)饑B避免粗糙、過(guò)冷、過(guò)熱和刺激大的食物C避免急食，多加咀嚼，以增加唾液分泌D饑餓時(shí)疼痛，在餐間應(yīng)加一定量零食E在發(fā)作的急性期，可少量多餐59上消化道大量出血時(shí)，緊急處理首選哪項(xiàng)A冰鹽水洗胃B靜滴垂體后葉素C快速輸血輸液，補(bǔ)充血容量

簡(jiǎn)介：護(hù)理學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理學(xué)博士科學(xué)學(xué)位是在護(hù)理碩士教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)既具有較強(qiáng)邏輯思維和理論思維、又具有較強(qiáng)創(chuàng)新思維和工程思維的高層次護(hù)理學(xué)術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)者，能夠應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究方法針對(duì)護(hù)理專業(yè)中存在的實(shí)際問(wèn)題獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)建和擴(kuò)展能夠指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的護(hù)理學(xué)科知識(shí)體系，畢業(yè)后從事護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。學(xué)生畢業(yè)后將達(dá)到以下目標(biāo)1熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有以發(fā)展護(hù)理學(xué)科為己任的意識(shí)和責(zé)任心。2掌握護(hù)理學(xué)科堅(jiān)實(shí)、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；深入了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及國(guó)際學(xué)術(shù)前沿；熟悉并了解相關(guān)學(xué)科的重要理論和技術(shù)。3具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力和創(chuàng)造性地研究和解決本學(xué)科中有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)科學(xué)研究和驗(yàn)證理論構(gòu)建和擴(kuò)展對(duì)護(hù)理實(shí)踐具有指導(dǎo)意義的專業(yè)知識(shí)，或應(yīng)用已有理論進(jìn)行護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新研究，改進(jìn)護(hù)理實(shí)踐。4具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)以及良好的科研綜合素質(zhì)。5具備為護(hù)理本?？茖W(xué)生實(shí)施本研究方向護(hù)理理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的能力，教學(xué)能力達(dá)到低年資講師水平。6同總則1、3、5條。二、學(xué)科簡(jiǎn)介護(hù)理學(xué)科的主要任務(wù)是研究人類由現(xiàn)存或潛在健康問(wèn)題和生命周期變化引起各種失衡反應(yīng)的客觀規(guī)律及診斷與干預(yù)方法和技術(shù)，以恢復(fù)或重建平衡，達(dá)到促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦的目的。研究范疇包括探討護(hù)理對(duì)象在上述因素作用下心身反應(yīng)的規(guī)律、評(píng)價(jià)病情觀察和判斷手段與技術(shù)的有效性、驗(yàn)證各種護(hù)理措施的效果、探討護(hù)理人才的培養(yǎng)問(wèn)題和護(hù)理實(shí)踐中的管理問(wèn)題。學(xué)院主要研究領(lǐng)域包括危重癥監(jiān)護(hù)、慢性病管理、心理健康與精神護(hù)理、健康促進(jìn)、護(hù)理教育、護(hù)理管理等。三、研究方向1心血管呼吸急危重癥及連續(xù)性護(hù)理的研究2心理調(diào)適與心理護(hù)理的研究3輕度認(rèn)知障礙與老年癡呆的護(hù)理研究四、學(xué)習(xí)年限及時(shí)間安排方向指定一門課程的聽(tīng)課和實(shí)驗(yàn)課帶教，并寫入培養(yǎng)計(jì)劃。具體安排和要求由各教研室按同年資講師的要求進(jìn)行安排。（2）組織導(dǎo)師與教研室主任協(xié)商，指定有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師（副教授以上）負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。（3）要求研究生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐后，要按規(guī)定填寫研究生教學(xué)工作情況表，指導(dǎo)教學(xué)的教師及教研室主任對(duì)研究生的教學(xué)工作做出評(píng)價(jià)。2科研實(shí)踐要求（1）內(nèi)容在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，能夠應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究方法針對(duì)護(hù)理專業(yè)中存在的實(shí)際問(wèn)題獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)建和擴(kuò)展能夠指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的護(hù)理學(xué)科知識(shí)體系?？蒲泄ぷ靼才旁诘诙W(xué)年和第三學(xué)年階段，為期兩年，劃分為三個(gè)步驟①科研設(shè)計(jì)廣泛閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，撰寫綜述，完成開(kāi)題報(bào)告；②科研實(shí)施收集資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析、統(tǒng)計(jì)、處理各種數(shù)據(jù)，完成中期匯報(bào)；③論文答辯撰寫論文，進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)和預(yù)答辯，進(jìn)行答辯。課題研究及論文工作的具體要求見(jiàn)總則有關(guān)部分。（2）要求研究生進(jìn)行科研實(shí)踐后，要按規(guī)定填寫研究生論文工作進(jìn)展表，導(dǎo)師指導(dǎo)小組按照研究生科研工作成績(jī)?cè)u(píng)定表對(duì)研究生的科研工作做出評(píng)價(jià)。3、臨床工作要求（1）內(nèi)容護(hù)理學(xué)博士科學(xué)學(xué)位研究生在三年學(xué)習(xí)期間，由導(dǎo)師根據(jù)所從事的研究領(lǐng)域至少安排累計(jì)6個(gè)月的臨床實(shí)踐工作。在進(jìn)行臨床實(shí)踐前，博士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定臨床實(shí)踐計(jì)劃，聘請(qǐng)本學(xué)科領(lǐng)域具有副主任醫(yī)師或以上職稱的醫(yī)師、具有副主任護(hù)師或以上職稱的護(hù)士及本研究方向團(tuán)隊(duì)成員組成導(dǎo)師指導(dǎo)小組。6個(gè)月的臨床實(shí)踐分別為3個(gè)月醫(yī)療實(shí)踐和3個(gè)月護(hù)理實(shí)踐。（2）考核臨床實(shí)踐結(jié)束時(shí)進(jìn)行臨床能力考核，具體見(jiàn)總則。七、學(xué)位論文要求

簡(jiǎn)介：溫州醫(yī)科大學(xué)成人高等教育溫州醫(yī)科大學(xué)成人高等教育護(hù)理?？苾嚎苾嚎谱o(hù)理學(xué)理學(xué)練習(xí)題練習(xí)題2C抗病能力較弱，易患傳染病和感染性疾病D除生殖系統(tǒng)外，其他器官的發(fā)育到本期末已接近成人水平8、下列有關(guān)小兒年齡分期，正確的是A圍生期從胎齡滿28周到生后28天B新生兒期從臍帶結(jié)扎到42天C嬰兒期從出生到滿1周歲前D嬰兒期出生到3歲以前9、關(guān)于小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的描述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A在整個(gè)小兒時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育是不斷進(jìn)行的B各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育是等速進(jìn)行的C年齡越小，體格生長(zhǎng)越快D各系統(tǒng)器官的發(fā)育并不平衡10、新生兒的平均出生體重為A25KGB3KGC35KGD4KG11、生理性體重一般發(fā)生在A出生后第一周內(nèi)B出生后第二周內(nèi)C出生后第三周內(nèi)D出生后第四周內(nèi)12、新生兒出生時(shí)身長(zhǎng)平均為A42CMB46CMC50CMD52CM13、2歲時(shí)小兒的平均身長(zhǎng)為A75CMB80CMC85CMD90CM14、關(guān)于頭圍下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A頭圍的大小與腦的發(fā)育密切相關(guān)B新生兒頭圍約34CMC1歲時(shí)小兒頭圍約46CMD3歲時(shí)小兒頭圍約50CM15、關(guān)于前囟的描述下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A可作為衡量顱骨發(fā)育的指標(biāo)B為頂骨和額骨邊緣形成的菱形間隙C為頂骨與枕骨邊緣形成的三角形間隙D約在1－15歲時(shí)閉合16、有關(guān)牙齒的發(fā)育，下列哪項(xiàng)不正確A恒牙的骨化從新生兒時(shí)期開(kāi)始B生后4－10個(gè)月乳牙開(kāi)始萌出C生后12個(gè)月尚未出牙視為異常D正常小兒乳牙出齊最晚到5歲17、小兒動(dòng)作發(fā)育遵循的規(guī)律是A由下到上B由近到遠(yuǎn)C由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)D由精細(xì)動(dòng)作到粗動(dòng)作18、10個(gè)月小兒，下列哪項(xiàng)與之不符A頭圍48CMB乳牙4顆C身長(zhǎng)71CMD體重88KG19、正常小兒頭圍與胸圍相等是在A出生時(shí)B生后6個(gè)月C出生后第一年末D15歲以后20、小兒脊柱出現(xiàn)生理性彎曲的時(shí)間正確的是A第一個(gè)彎曲生后2個(gè)月，第二個(gè)彎曲生后6個(gè)月，第三個(gè)彎曲生后12個(gè)月B第一個(gè)彎曲生后4個(gè)月，第二個(gè)彎曲生后7個(gè)月，第三個(gè)彎曲生后13個(gè)月C第一個(gè)彎曲生后2個(gè)月，第二個(gè)彎曲生后5個(gè)月，第三個(gè)彎曲生后10個(gè)月D第一個(gè)彎曲生后1個(gè)月，第二個(gè)彎曲生后4個(gè)月，第三個(gè)彎曲生后12個(gè)月

簡(jiǎn)介：婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)測(cè)試婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)測(cè)試班級(jí)_________姓名____________1妊娠試驗(yàn)“陽(yáng)性“，是因?yàn)樵袐D的血、尿中含有（）A雌激素B孕激素C胎盤生乳素D抑制免疫物質(zhì)E絨毛膜促性腺激素2下列哪項(xiàng)不是妊娠早期的表現(xiàn)（）A早孕反應(yīng)B停經(jīng)C尿頻D子宮增大E孕婦自覺(jué)有胎動(dòng)3某產(chǎn)婦，30歲，陰道分娩，產(chǎn)后10天，正常的惡露為（）A血性B漿液性C黏液性D白色惡露E無(wú)色惡露4妊娠晚期孕婦休息時(shí)取體位是（）A仰臥位B半臥位C左側(cè)臥位D自由體位E頭腳各抬高15度5正常情況下，胎動(dòng)每小時(shí)應(yīng)為（）A1～2次B3～5次C6～8次D9～11次E12～14次孕婦李某，末次月經(jīng)2004年2月20日，現(xiàn)妊娠38周，四步觸診法檢查結(jié)果為宮底是圓而硬有浮球感的胎兒部分，恥骨聯(lián)合的上方為軟而寬、形態(tài)不規(guī)則胎兒部分，胎背位于母體腹部右側(cè)。6胎方位是（）A枕左前B枕右前C骶左前D骶右前E肩右前7胎心最清楚部位應(yīng)是（）A臍右下方B臍右上方C臍左下方D臍左上方E臍周8哪條徑線低于正常值（）A骼棘間徑26㎝B骼嵴間徑27㎝C骶恥外徑17㎝D粗隆間徑30㎝E坐骨結(jié)節(jié)間徑9㎝9預(yù)產(chǎn)期是（）A2004年9月29日B2004年11月27日C2004年10月5日D2004年12月5日E2004年11月23日10妊娠36周末下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤（）A胎兒身長(zhǎng)45CMB體重約2500GC皮下脂肪豐富D加強(qiáng)護(hù)理尚可存活E指甲已超過(guò)指端11妊娠期，正常孕婦血液循環(huán)系統(tǒng)的變化，正確的為（）A血沉稍降低B血液相對(duì)濃縮C血液處于低凝狀態(tài)D收縮壓無(wú)明顯變化E后期心率增加約20次分12婦女進(jìn)入老年期的生理特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)不是（）A卵巢功能衰退B生殖器官萎縮C骨質(zhì)疏松明顯D月經(jīng)不規(guī)則至絕經(jīng)E脂肪沉著、肥胖13早期妊娠是指（）A妊娠4周末以前B妊娠6周末以前C妊娠8周末以前D妊娠10周末以前E妊娠12周末以前14初孕婦，妊娠38周時(shí)來(lái)醫(yī)院檢查，以下哪項(xiàng)不正常（）A枕右前位B血壓1912KPA14290MMHGC胎心率150次分D胎動(dòng)3～5次小時(shí)E下肢輕度水腫15正常孕婦妊娠晚期體重增加每周不超過(guò)（）A025KGB05KGC075KGD08KGE10KG16臨床上開(kāi)始稱為胎兒的時(shí)間應(yīng)在妊娠（）A第3周末B第4周末C第5周末D第6周末E第8周末17關(guān)于分娩的分期，錯(cuò)誤的是（）A總產(chǎn)程是指規(guī)律性宮縮開(kāi)始至胎兒娩出為止B第一產(chǎn)程初產(chǎn)婦需11～12小時(shí)C第二產(chǎn)程初產(chǎn)婦需1～2小時(shí)D第三產(chǎn)程不超過(guò)30分鐘E第二產(chǎn)程經(jīng)產(chǎn)婦需1小時(shí)或數(shù)分鐘18孕婦4周前開(kāi)始感到胎動(dòng)，現(xiàn)用胎心聽(tīng)筒可聽(tīng)到胎心，請(qǐng)推斷現(xiàn)在妊娠周數(shù)大約是（）3張女士，已婚，30歲，G1P1，孕40周，于上午九時(shí)自然娩一女嬰，體重3800克，第三產(chǎn)程出血250ML，11時(shí)返回病房，于下午1時(shí)30分，護(hù)士發(fā)現(xiàn)陰道流血較多，按壓宮底壓出血塊300ML，子宮柔軟松弛，于臍上二指可捫及，膀胱較充盈，此時(shí)產(chǎn)婦正取半臥位休息。請(qǐng)寫出（1）請(qǐng)說(shuō)出此產(chǎn)婦最可能的診斷；（2）該疾病的病因有哪些（3）請(qǐng)說(shuō)出此疾病的好發(fā)的三個(gè)時(shí)期（4）該疾病的治療原則；（5）此疾病產(chǎn)后應(yīng)如何預(yù)防4李某，32歲，初產(chǎn)婦，宮內(nèi)孕39周，于8月1日天晚上感覺(jué)腹部一陣陣發(fā)緊，每半個(gè)小時(shí)一次，每次持續(xù)35秒鐘，8月2日早上6點(diǎn)孕婦感覺(jué)腹部疼痛，每56分鐘一次，每次持續(xù)45秒鐘左右。8月2日晚上5點(diǎn)30分產(chǎn)婦大叫胎兒快要出來(lái)了，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在陰道外口可見(jiàn)到胎頭，但宮縮消失后胎頭也不見(jiàn)了。于7點(diǎn)產(chǎn)下一女嬰。（15分）請(qǐng)問(wèn)1分別說(shuō)出8月1日晚、8月2日早上6點(diǎn)及8月2日晚5點(diǎn)30分屬于什么情況。28月2日早上6點(diǎn)這個(gè)階段的臨床表現(xiàn)有哪些3寫出分娩期三個(gè)產(chǎn)程的劃分。4寫出第三產(chǎn)程胎盤剝離的征象。526歲，初產(chǎn)婦，妊娠39周，規(guī)律宮縮18小時(shí)，肛查宮口8CM，先露0，胎膜未破。腹部觸診為頭先露，宮縮時(shí)宮體部不硬。持續(xù)30秒，間隔5分鐘。胎心136次／分，B型超聲檢查示胎兒雙頂徑為90CM。1該產(chǎn)婦的初步診斷是什么2該疾病的處理方法有哪些3該疾病的護(hù)理措施有哪些6女性，28歲，停經(jīng)50天，陰道流血伴下腹隱痛5天。加劇半天，停經(jīng)后有惡心、食欲不振等不適。婦科檢查陰道內(nèi)有較多血塊，宮頸口開(kāi)大，可見(jiàn)血塊及組織塊堵塞于宮頸口內(nèi)，子宮約50天孕大，1最可能的診斷是什么2該疾病的處理是什么3該疾病的其他類型還有哪些

簡(jiǎn)介：第二章環(huán)境一、單項(xiàng)選擇題1輻射污染對(duì)人體健康的威脅是A地方性疾病的發(fā)病率增加B誘發(fā)惡性腫瘤C急、慢性中毒D誘發(fā)呼吸道疾病E誘發(fā)眼結(jié)膜疾病2為保證病人有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間，病床之間的距離不得少于A06MB07MC08MD09ME1M3關(guān)于病室溫度錯(cuò)誤的說(shuō)法是A室溫過(guò)高干擾呼吸功能B室溫過(guò)高不利于體熱的散發(fā)C室溫過(guò)高有利于消化D室溫過(guò)低缺乏動(dòng)力E室溫過(guò)低容易受涼4關(guān)于病室溫度錯(cuò)誤的說(shuō)法是A溫度過(guò)低對(duì)氣管切開(kāi)病人不利用職權(quán)B溫度過(guò)高加重病人腎臟的負(fù)擔(dān)C溫度過(guò)硬高可抑制出汗D溫度過(guò)高利于細(xì)菌繁殖E應(yīng)保持病室溫度在3040之間5病室溫度過(guò)高，病人不適的表現(xiàn)是A口干舌燥B氣悶C咽痛D煩渴E肌肉緊張6病室溫度過(guò)低，病人可表現(xiàn)為A口干舌燥、咽痛、煩渴B憋氣、悶熱、難受C血壓增高、頭暈、面色蒼白D食欲不振、疲倦、頭暈E多汗、發(fā)熱、面色潮紅7病室最適宜的溫度和相對(duì)濕度為A1415℃1525B1017℃3040C2022℃4050D1822℃5060E1516℃60708通風(fēng)的目的哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A增加病人的舒適感B保持室內(nèi)空氣新鮮C減少室內(nèi)細(xì)菌含量D增加汗液蒸發(fā)及熱的散失E避免噪音刺激9適宜于病人休養(yǎng)的環(huán)境是A中暑者，室溫應(yīng)保持在4℃左右B兒科病室，冬季室溫應(yīng)保持在22～24℃C產(chǎn)休室應(yīng)保暖不能開(kāi)窗，以防產(chǎn)婦受涼D氣管切開(kāi)者，室內(nèi)濕度應(yīng)保持在30E醫(yī)院白天噪音的強(qiáng)度維持在50～60DB之間10根據(jù)世界衛(wèi)生組織WH0規(guī)定的噪音標(biāo)準(zhǔn)，白天病區(qū)較理想的噪音強(qiáng)度是A5～15DBB15～25DBC25～35DBD35～45DBE45～55DB11以下關(guān)于噪音的說(shuō)法正確的是A噪音的危害程度與音量、頻率有關(guān)B噪音對(duì)健康沒(méi)有明顯的影響C只有噪音達(dá)到120DB時(shí)才能對(duì)人產(chǎn)生干擾D處于120DB以下環(huán)境中可造成永久性失聰E長(zhǎng)時(shí)間處于80DB以下的噪音環(huán)境可導(dǎo)致耳鳴、血壓升高等4大氣污染對(duì)人體健康的影響有A誘發(fā)呼吸道的疾病B誘發(fā)眼結(jié)膜的疾病C誘發(fā)心血管疾病D誘發(fā)關(guān)節(jié)疾病E地方性氟中毒5病人的住院環(huán)境應(yīng)達(dá)到A安靜、整齊B溫度、濕度適宜C通風(fēng)良好D按病人要求布置環(huán)境E光線適宜6通風(fēng)的目的A保持室內(nèi)空氣新鮮B調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和濕度C刺激皮膚血液循環(huán)D促進(jìn)汗液的蒸發(fā)和熱的散失E殺滅細(xì)菌7關(guān)于通風(fēng)效果正確的是A通風(fēng)面積大通風(fēng)效果好B室內(nèi)外溫度差小通風(fēng)效果好C室內(nèi)外溫度差大通風(fēng)效果好D室外氣流速度快通風(fēng)效果好E室外氣流速度慢通風(fēng)效果好8關(guān)于噪音說(shuō)法正確的是A使人感到厭煩聲音稱為噪音B噪音對(duì)聽(tīng)覺(jué)器官的損傷直接是病理改變的過(guò)程C噪音的存在還可以影響非聽(tīng)覺(jué)器官D長(zhǎng)期接觸噪音可出現(xiàn)失眠、血壓升高E長(zhǎng)時(shí)間處于90DB以上環(huán)境中即可造成永久性失聰9長(zhǎng)期處于噪音強(qiáng)度在50～60DB時(shí)，可導(dǎo)致個(gè)體A疲倦不安B血壓升高C影響休息和睡眠D失眠E耳鳴10保持病室安靜的措施包括A病室建立有關(guān)安靜制度B工作人員做到四輕C治療車軸、門軸應(yīng)經(jīng)常滑潤(rùn)D病室椅腳裝橡膠墊E關(guān)好門窗，避免噪聲11為使病人感覺(jué)身心舒適，病室的顏色選用A兒科病室選用粉紅色B手術(shù)室選用綠色C普通病室選用粉紅色D手術(shù)室選用藍(lán)色E手術(shù)室選用粉紅色12關(guān)于顏色對(duì)人的影響正確的是A白色使人產(chǎn)生冷漠的感覺(jué)B紅色使人興奮、煩躁C綠色使人興奮D藍(lán)色使人情緒穩(wěn)定E黃色有興奮刺激作用13病區(qū)良好的社會(huì)環(huán)境包括A良好的護(hù)患關(guān)系B同病室病友的相互幫助C家屬對(duì)病人的支持D合理的規(guī)章制度E老病人對(duì)新病人的關(guān)心14為了幫助病人盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，護(hù)士應(yīng)做到A耐心解釋醫(yī)院的規(guī)章制度B滿足病人的所有要求C尊重探視人員D鼓勵(lì)病人自我照顧

簡(jiǎn)介：1當(dāng)患者發(fā)生自殺、自傷行為時(shí)，當(dāng)班者首先采取的措施是當(dāng)患者發(fā)生自殺、自傷行為時(shí)，當(dāng)班者首先采取的措施是1立即通知醫(yī)生2立即通知護(hù)士長(zhǎng)3及時(shí)準(zhǔn)備搶救用物4及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理2妄想是妄想是1頑固的迷信思想2不能被說(shuō)服的病理信念3亞文化的群體信念4不能被說(shuō)服的個(gè)人病態(tài)信念3抗焦慮藥普萘洛爾的適應(yīng)癥有（抗焦慮藥普萘洛爾的適應(yīng)癥有（）1各種神經(jīng)癥2疑病癥3妄想4昏迷4服用卡馬西平的禁忌癥包括（服用卡馬西平的禁忌癥包括（）①青光眼②孕婦）①青光眼②孕婦③腦出血④③腦出血④1212歲以下兒童歲以下兒童1①④2②③3①②4③④9抗精神病藥物的適應(yīng)癥不包括抗精神病藥物的適應(yīng)癥不包括1治療精神分裂癥2預(yù)防精神分裂癥的復(fù)發(fā)3抑郁癥4控制躁狂發(fā)作1010青年病人，近青年病人，近1年來(lái)對(duì)家人親友冷淡，對(duì)個(gè)人生活不關(guān)心，對(duì)家里和周圍發(fā)生的事年來(lái)對(duì)家人親友冷淡，對(duì)個(gè)人生活不關(guān)心，對(duì)家里和周圍發(fā)生的事情表現(xiàn)無(wú)所謂。這些表現(xiàn)屬于情表現(xiàn)無(wú)所謂。這些表現(xiàn)屬于1情緒不穩(wěn)2情感淡漠3情感低落4情感遲鈍1111電抽搐治療禁忌癥包括（電抽搐治療禁忌癥包括（）118歲以下青少年2白內(nèi)障3腦腫瘤4腹瀉1212安全護(hù)理的措施中，不正確的是安全護(hù)理的措施中，不正確的是1有傷人、自殺、外走的患者護(hù)士要做到心中有數(shù)2嚴(yán)重患者安置在重癥室內(nèi)24小時(shí)監(jiān)護(hù)3病區(qū)危險(xiǎn)品要嚴(yán)加管理4每30分鐘巡視住院患者1次

簡(jiǎn)介：1頭皮帽狀腱膜下血腫發(fā)生感染，正確的處理是DA早期加壓包扎B熱敷、促使血腫自行吸收C穿剌抽出積血，然后加壓包扎，應(yīng)用抗生素控制感染D盡早切開(kāi)引流，并應(yīng)用抗生素控制感染E應(yīng)用抗生素控制感染2頭皮帽狀腱膜下血腫不能吸收者應(yīng)EA切開(kāi)止血B應(yīng)用止血藥物C穿剌抽血，注入抗生素D待血腫自行吸收E嚴(yán)密的無(wú)菌條件下，穿剌抽出積血，再加壓包扎3頭皮裂傷28小時(shí)，傷口內(nèi)有污物最好是DA不作清創(chuàng)術(shù)B清創(chuàng)后二期縫合C每日換藥D清創(chuàng)后一期縫合D脈搏細(xì)速E脈搏快速有力7腦挫傷患者有劇烈頭痛或躁動(dòng)不安時(shí)，下列哪一種藥物不應(yīng)使用DA水合氯醛B安定C苯巴比妥鈉D嗎啡E冬眠靈8硬腦膜外血腫晚期瞳孔變化是AA雙側(cè)瞳孔散大B傷側(cè)瞳孔縮小C對(duì)側(cè)瞳孔散大D傷側(cè)瞳孔散大E對(duì)側(cè)瞳孔縮小9某腦損傷病人，神志喪失，呼之不醒，但在眶上加壓，病人有皺眉及上肢活動(dòng)等反應(yīng)，其意識(shí)障礙屬于CA嗜睡